周記我的學習計劃

篇一：周記方案

巨龍職校尚上周記實施方案

一、指導思想

為更好學習和貫徹尚上教育精髓，以讓學生學會用筆去描繪生活為口號，提高他們書面表達的能力為理念，培養學生留心生活、細心觀察事物，勤於練筆的良好習慣，從而激發學生記日記的興趣，切實為寫作打好基礎，特開展此項活動。

二、作用和意義

1. 周記可以讓老師瞭解學生的思想變化和情感態度，從而加以正確的引導，促進師生間的情感交流。

2、周記可以讓老師瞭解班級的內部情況，從而進行必要的管理，強化班級的建設，增加凝聚力。

3. 周記可以讓老師認識自己在班級管理方面或是教學方面的不足，從而及時調整自己的管理和教學方法，提高自身的水平。

三、參與人員

全校各班級成員

四、具體要求

1、寫作對象：全校各個年級。

2、篇數：班級每個學生每周寫1 篇。

3、內容：周記內容不限，學生記下他們所喜歡的見聞感覺快樂的事情，也可以是感覺沮喪的事情)、真實的感受，周記應與生活和學習緊密結合，要記實事、抒真情，長短不拘。

4、語文組老師和各班級語文老師都要做好學生周記的指導，尤其要重視降低學生起步的難度，充分喚起學生周記的興趣。周記的評講交流形式要多樣，可以直接在學生間或小組間進行，培養學生自改、互改的能力。

5、多組織開展豐富多彩的班級活動，幫助學生搜集素材，實行命題與自由命題相結合。

五、活動措施

1、班主任宣傳發動全班學生力求日記本統一，字跡力求工整，確保每周每人一篇，保質保量。班主任利用課堂開展班級“周記交流”活動，讓學生將自己最欣賞的一篇周記讀給同學分享。同時也可將班級優秀的周記投稿到校廣播站，進行全校性宣傳。