怎樣寫寫人的作文

篇一：如何寫好寫人作文

如何寫好寫人作文

一、引導

１．啟發談話，喚醒學生記憶的表象

導語：在你們的生活中，經常和各種不同的人打交道。在這些人中，有你熟悉的人，有你喜歡的人，有你討厭的人，有你敬佩的人??能不能把他她)們介紹給老師呢？今天先介紹你認為最需要盡早告訴老師的那一位。你所要介紹的這個人的哪些事給你留下的印象最深呢？請你按要求寫下來。

最需要告訴老師的那個人?

這個人給你留下最深的事情?

可以幾件)

2.讀寫聯系，領悟寫法規律

１．啟發學生從學過的寫人的課文中領悟寫法

你學過的課文中，有不少是描寫人物的，想一想：在這些課文中，哪些人物給你留下的印象最深？為什麼？

２．引導學生從讀過的優秀作文中領悟寫法

你在課外讀瞭許多有關介紹人物的優秀作文，想一想：哪些作文給你留下瞭深刻的印象？請你選擇自己最喜歡的一篇介紹一下。

３．指導學生從作文“病例”中領悟寫

把寫人的文章寫成敘事的文章，人物特點不鮮明，內容不具體，這是學生寫人作文中常見的通病。針對這種情況，教學時，先出示一篇典型的 “病例”，然後討論。

１)啟發談話：最近老師收到一篇介紹人物的作文，老師看瞭不夠滿意，現在我把這篇作文帶來瞭，請你當小老師，給這位同學的作文提出修改意見，行嗎？

２)出示“病例”，在學生自讀的基礎上討論：這篇作文所介紹的人物為什麼給人留下的印象不深？

３)引導學生歸納寫法。教師先組織學生討論：從學過的課文和讀過的優秀作文中，以及從剛才討論修改的 “病例”中