寫景作文閱讀

篇一：怎樣閱讀寫景類文章

怎樣閱讀寫景類文章

以描述地理環境、山川風貌、名勝古跡為中心，給人以美的享受，這便是我們說的寫景的文章。面對寫景文章，中年級學生應該怎樣閱讀？

1.瞭解寫景文章的類別

寫景文章一般分為三類：一類是遊記，寫的是在遊覽過程中所見的景物，如《參觀人民大會堂》;一類是描寫生活中見到的自然景象，如風、雨、雷、雪等；一類是寫人們生活處周圍的景，如《美麗的小興安嶺》《瀑佈》。我們如果瞭解瞭寫景文章的類別，閱讀中就可以根據不同的特點，采取不同的閱讀方式。

2.明確寫景的描寫順序

閱讀寫景文章時，要分析它是按照什麼順序來寫景的。一般來說，描寫的對象是固定的，作者常常采取這樣幾種順序：1)按觀察的先後順序寫。這類文章一般是以參觀遊覽的進行順序移步換景，落筆寫景，條理清楚。2)按時間推移的順序寫。隨著時間的變化，描寫的景物也依次出現不同的變化。

3)按空間順序來寫。如從上到下或從下到上，從左到右或從右到左，從遠到近或從近到遠，從四周到中間或從中間到四周等。4)按景物的不同類別來寫。如《美麗的小興安嶺》第3自然段，就分別寫瞭小興安嶺夏天裡樹木、霧、陽光、草地等景物，層次分明。

3.理解寫景

文章的層次

寫景文章在結構上一般有這樣兩種：一是總—分結構。這種結構的表現形式或先總後分，或先分後總，或先總後分再總。例如《桂林山水》就是先總的贊美桂林山水，再用兩個自然段分寫桂林的山和水，最後有總起來說桂林山水。二是移位換景的結構，就是按照觀察點的轉移來采寫。觀察點的移動，必然引起景物的相應變化，或者是隨著遊覽的順序安排層次，這時，文中一般都有明顯的“提示語”，告訴你作者走動瞭，筆下的景變瞭；或者是觀察點移動，把景物的不同方面並列鋪開來寫，如《林海》一文的五段就分別寫瞭“嶺”“林”“花”“聯想木材”“聯想興安”