寫人作文要抓住哪幾點

篇一：寫人要抓住特點

寫人要抓住特點

【教學目標】

知識目標：寫作時會抓住人物最主要的特征、采用最恰當的方式進行描寫 能力目標：在生活中培養細致觀察的能力

德育目標：培養學生熱愛生活、認真感受生活的情感和態度

【教學重點】

抓住人物最主要的特征進行描寫

【教學難點】

在生活中培養細致觀察的能力

【教學方法】

合作探究法、演練法

【教學用時】

1課時

【教學過程】

一、創設情境，導入新課

同學們，我們生活在社會裡、集體中，身邊肯定有各種各樣的人吧。有的人讓你歡喜，有的人讓你憂愁；有的人讓你熱愛，有的人讓你憎惡??那麼，你如果想把你心目中印象最深刻的人寫出來介紹給大傢，會怎麼進行描寫呢？換句話說，你怎麼寫，才能讓你一眼就知道、就瞭解這個人最獨一無二的地方呢？

二、寫作指導

記敘文常常需要寫人。人物形形色色，寫作時怎樣避免“千人一面”，把“這個人”寫“活”，寫成“他自己”呢？

首先，要認真觀察，仔細比較，抓住“這個人”在外貌、語言、動作等方面的特點，加以細致描繪，突出人物的性格特征，讓讀者如見其人，如聞其聲。 註意：刻畫人物的外貌不能面面俱到，而應細致、精確地描繪人物外貌最富有特征的部分，繪形傳神。魯迅先生說的“畫眼睛”就是此意。

除瞭外貌，還可以抓住人物典型的動作、語言、心理等進行描繪。人的年齡、性格、經歷、性別、職業、思想等的不同，其動作行為、說話方式、思維習慣定然不同。)