寫人的作文教學實錄

篇一：《人物外貌描寫寫作指導》教學實錄

《人物外貌描寫寫作指導》教學實錄

【學習目標】 ：

1.瞭解外貌描寫在文中的作用。

2.掌握並運用外貌描寫的方法。

【教學難點】 ：掌握並運用外貌描寫的方法。

【教學方法】：以練帶講 學生討論 教師點撥

【教學手段】：多媒體輔助教學

【課時安排】：一課時

【教學設計】：

一、導入新課：

師：生活中，一張張鮮活各異的面孔在我們面前閃現，我們如何去將一張張繽紛的面孔定格，化作筆下永恒的一瞬呢？

師：火老師先給大傢看一張圖片成龍肖像畫)，這個人是誰？認識嗎？

生：認識

師：誰

生：成龍

師：這是成龍的卡通肖像畫，你是從哪個部位認出他是成龍

生:：他的頭部

師;更具體一點，那個部位最為特色

生：眼睛、嘴巴

師：大傢仔細觀察一下，在他的面貌中有一個部位被特別的凸顯出來，是哪個部位 生：鼻子

師：成龍的鼻子大，這幅畫就是抓住相貌中最突出的部位來擴大誇張化，這是卡通肖像的特點。雖然不是本人，由於特點很明顯，所以別人一眼就能看出來，現在，火老師站在大傢的面前，雖然長的不那麼漂亮但今天我願意為大傢做一個模特。大傢看看火老師，如果由你來畫一幅肖像畫的話，你打算突出火老師相貌中的那個部位

生：眼睛