知音難遇作文議論文

篇一：伯樂難尋,知音難覓--作文

那些聲稱被應試教育毀瞭的人，不應試也會自毀；那些抱怨婚姻磨滅理想的，不結婚也成不瞭居裡夫人；那些天天嘮叨這個體制捆綁下無用武之地的人，即使到瞭瑞士也找不到領唱的舞臺??大傢面對同樣的時代，卻有著千差萬別的人生境界。那些牢騷滿腹的人尋找的種種“借口”，在某些人的眼中卻常常是難得的人生機遇。 請根據自己的感悟，聯系現實，自行立意，自擬標題,寫一篇不少於800字的議論文。

2015新材料作文：“琴應歸屬於誰”作文導寫及范文

閱讀下面一則材料，按照要求寫一篇不少於800字作文60分)

一天，著名小提琴演奏傢弗裡茨·克萊斯勒在一傢樂器店偶然看到一把絕色的小提琴。他一見傾心，無奈錢不夠。等他從傢拿瞭錢再趕回樂器店的時候，那把小提琴已被一位收藏傢買走瞭。克萊斯勒心有不甘，輾轉找到瞭買傢的住所，想要說服他把小提琴轉賣給自己。可那位收藏傢說：“這是我最喜歡的藏品，不想拱手讓人。”克萊斯勒於是向主人提出瞭一個請求：“在把它的生命交付給寂寞之前，能否讓我用它最後拉一支曲子？”

他的要求得到瞭主人的許可。當哀怨的琴聲如訴如泣地從琴弦上傾瀉而出的時候，收藏傢被這動人的琴聲震住瞭，他激動地說：“這把琴應該屬於你，我沒有權利把它據為己有。隻有你才能賦予它生命，才能讓世人聽見它靈魂的歌唱。”

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及其含意作文，不要套作，不得抄襲，不少於800字。

【寫作提示】

這是一道耐人尋味的材料作文題，審題時有一定的難度。

應該關註以下幾點：

1、收藏傢因小提琴演奏傢弗裡茨的動人演奏放棄瞭把小提琴據為己有的想法，而是選擇瞭與眾不同欣賞這小提琴的方式——欣賞美妙音樂。 可見真愛要學會放手， 要懂得給予，要懂得