中學敘事作文

篇一：敘事類記敘文寫作技巧

敘事記敘文寫作指導

一、敘事 記敘文 寫作指導

【教學目標】讓學生學會準確運用書面語表達自己要說的話，選取一個生活事件或其中的一個片斷進行記敘。

【教學重點】選取生活事件或片斷進行記敘。

【教學過程】

二、寫作指導

在 記敘文 寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以後進行復雜的敘事，也就有瞭基礎。德國大作傢歌德曾經說過：“一個人隻要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚瞭。”

1、●那麼，怎樣記敘好一件簡單的事呢？

1、要交代清楚事情發生的地點、時間；要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，隻有把這些方面寫清楚瞭，才能使別人明白你寫瞭一件什麼事。

然而，交代這六個方面內容不應該呆板，要根據文章的需要靈活掌握。時間、地點也並不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。 如“雞喔喔叫瞭起來”，就是指天將亮瞭；“西邊的太陽就要落山瞭”，指的是傍晚，等等。

2、要把事情經過寫具體，並做到重點突出。在 記敘文 六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環節。為瞭把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。

3、記敘的條理要清晰。一件事都有發生、發展和結果的過程，按照事情發展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。

確定記敘的順序以後，還要安排好段落層次。適當地分段，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什麼，再寫