寫人的作文450字五年級

篇一：五年級寫人作文

人物描寫

抓住人物外貌、動作、語言、心理進行描寫，突出人物性格特點，反映人物思想品質。

1、 外貌描寫

又稱肖像描寫，也就是通過對人物的容貌、服飾、神情、姿態等的描繪來表現人物的思想性格，塑造栩栩如生的人物形象。

例：

褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我??

他那上寬下窄的臉龐上，一雙明亮的眼睛總是閃出慈祥的目光。

2、動作描寫

描寫人物富有特征性的動作，以表現人物的性格、品質、身份、地位、處境、狀態，叫做動作描寫。隻有成功地描寫瞭人物的動作，才能使讀者真切地感到作者筆

下的是一個栩栩如生的活人。

如《慈母情深》中，“母親說完，立刻又坐瞭下去，立刻又彎曲瞭背，立刻又將頭俯在縫紉機板上瞭，立刻又陷入瞭忙碌??”體現母親的辛勞。

例：

他堅定地站起身，向那片廢墟走去。

我瞪圓瞭眼睛，兩隻耳朵都豎起來瞭，細心地捕捉每一個細小的聲音。

3、語言描寫

語言描寫是塑造人物形象的重要手段。言為心聲，成功的語言描寫可以鮮明地展示人物的性格，生動地表現人物的思想感情，深刻地反映人物的內心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。

如《地震中的父與子》中，在別人勸說父親離開時，父親說瞭三句話：“誰願意幫助我？”“你是不是來幫助我？”“你是不是來幫助我？”，淋漓盡致地表達瞭父親此時急切需要有人幫忙，渴望救兒子的心情。

4、心理描寫