跑的體驗作文記敘文

篇一：來自考場作文的經典素材

來自考場作文的經典素材 第一章 課本素材——腹有詩書氣自華

1．人物

【素材展示1】

我策一匹駿馬，在昏黃的古道上奔馳。然而，官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然絆住我奔跑的腳步，無情的現實冷卻瞭我一腔熱血。是啊，想當年力士為我脫靴，貴妃為我磨墨，那該是我仕途上奔跑得最順暢的時期啊。

可是，無意間我看到瞭力士諂媚的醜態和貴妃不可告人的笑，我覺得我應該永遠讓我奔跑的雙腳停滯不前，離開這黑暗的金馬門。我清醒地知道，我寧願散盡千金，隻求一醉，也不願摧眉折腰，做大唐的“禦用文人”！

於是我帶上一把佩劍，把一杯酒去尋訪我暫且放在名山的白鹿，永遠跨出黑暗的仕途之門。 昔日我騎禦賜驃馬奉詔奔馳，今日我騎白鹿奔向我夢寐以求的遠方。濁酒深酌，重返喜地，尋幽豪飲，同銷萬古情愁，南下吳越，夢遊天姥，齊敘難酬鴻志。奔跑讓我屢跌屢撞，奔跑又讓我獲得心靈的超越——思想，永遠在徘徊和失意中成熟。(05湖南滿分作文《勇敢奔跑 勇敢超越》)

【素材出處】

第三冊李白《夢遊天姥吟留別》

【所用話題】

跑的體驗05湖南作文題)

【素材點撥】

李白向來就是豪放不羈、灑脫縱情的代表，而《夢遊天姥吟留別》一詩即是他這種自由個性的體現。考生能緊緊抓住李詩中的精華句“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，展開想象，大膽創新，對李白藐視權貴的行為做真切描繪，展現李白在奔跑中獲得心靈的超越的中心。第一人稱的使用，大大增加瞭文章的真實感和可信度。

【素材展示２】

是那個“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉麼？是那個“一蓑煙雨任平生”“何