想象作文關於雪人的故事300字

篇一：黃厚江老師《記敘文寫作課堂實錄》(胡春燕整理)

《記敘文寫作》課堂實錄

執教：江蘇省語文特級教師黃厚江老師

時間：2014年5月8日下午第二節課

地點：江蘇省蘇州工業園區東沙湖學校

師：今天我們上一節作文，同學們知道作文課幹什麼？

生齊：寫作文。

師：同學們很聰明，上作文可就是寫作文，今天上一節課寫記敘文，平時同學們都是一個人寫自己的作文，今天我們大傢一起來寫一篇作文，而且和另外一個大傢一起寫一篇作文。下面先看看這篇文章已經有瞭一個開頭，哪位同學來把開頭讀一讀？

個別學生舉手，選其中一位同學讀)

師：好，這位男同學，其他同學要思考問題的，看看這段內容裡有什麼特別的地方？

生1：出示投影，教師讀)

今年沈陽的雪下得大，埋沒膝蓋，到處有胖乎乎的雪人。

下班時路過院子裡的雪人，我發現一個奇怪的現象，雪人的頦下似有一張紙片，我這人好奇心重，仔細看像是賀卡，插在雪人懷裡，抽出來，果然是賀卡，畫面是一個滿臉雀斑的男孩，穿著成人的牛仔裝，……裡面有字，歪歪扭扭，是小孩寫的。

師：這位同學讀得特別好，聲情並茂，情感特別飽滿，讀得好就幫助大傢思考瞭一半問題。大傢在他讀的時候有沒有想好？這段話主要是寫瞭一個什麼角色？

師生齊：寫的是雪人。有沒有註意這個雪人有沒有什麼特別的地方？ 生2：頦下有一張賀卡。

師：除瞭賀卡外還有沒有特別的地方？

生3：賀卡上有一個男孩，還有很多字。

師：其他還有什麼特別的地方？

生4：