寫人物精神的作文

篇一：5、第一單元作文：寫出人物的精神

龍山學校本真課堂語文七年級上冊教案

寫作訓練：寫出人物的精神

教材分析：

寫人物要表現其性格特點，最重要的是要寫好人物的語言，語言是表達人物思想感情的工具，是展示人物性格特征的鏡子，是袒露人物內心世界的窗口。因此，能借助語言表現人物的身份，性格，增強文章的感染力，語言成為塑造人物形象的重要手段之一。

教學目標：

1、通過本次習作指導，教會學生“寫出人物精神”的方法

2、嘗試觀察人物特點，瞭解人物精神

重點：學會寫作要點

難點：能根據人物特點來寫

教學過程

一、導入

人物頭像——王熙鳳

二、出示學習目標：

三、寫出人物精神

1、外貌描寫

2、語言

3、動作

4、心理

5、神態

四、經典回顧

首先，可以抓住典型事例來表現人物的精神風貌

比如：《說和做——記聞一多先生言行片段》

專註認真、鍥而不舍 他從唐詩下手、、、、、他惜寸陰、分陰。

其次，可以借助一些寫作手法來加以突出、強調。

如《鄧稼先》一文，將鄧與美國“原子彈之父”奧本海默進行對比 相當：職務、功勞、學術水平

不同：國籍、性格、文化背景