以徜徉在詩歌的海洋裡為題的作文

篇一：六年級上冊第六單元作文500字：徜徉在詩歌的海洋裡

六年級上冊第六單元作文500字：徜徉在詩歌的海洋裡 篇一：六年級上冊第六單元作文500字：徜徉在詩歌的海洋裡

在童年中，我們都讀過無數首詩。詩歌伴著我們一起成長。每首詞，每句詩，都有著詩人獨特的情感。每個人，品詩、讀詞，都有不一樣的感覺。一篇讓人朗朗上口的詩，好的不僅是它的音律，而更多的則是它的色彩與情感。而正是因為有瞭這一首首詩，我們的童年生活才會多姿多彩。

我愛詩詞。我愛詩人常建《題破山寺後禪院》中的“曲徑通幽處，禪房花木深。”這讓人想到瞭：在一條幽靜的小路上，陽光照在那裡，詩人小心翼翼地踩過瞭小徑，生怕弄壞瞭這寧靜、優雅的地方。再往裡走，隻見眼前出現瞭一座禪院，向前一看，原來是幾個小和尚休息的地方。周圍繁花似錦、綠樹成陰，聽不見什麼喧雜聲，隻有幾隻佈谷鳥在輕聲叫喚著，這可真是一片與世隔絕的地方、一個與世無爭的天堂啊！

我愛詩人常建的“天堂”，也愛詩人馬致遠的“腸斷天涯”。在《天凈沙·秋思》中，馬致遠為我們展現的，是與常建截然不同的。他沒有常建的閑情逸致，沒有常建的“天堂”，也沒有常建的寧靜。他有的隻是對傢鄉的思念之情，他有的隻是滿心的傷感。雖然馬致遠的這首《天凈沙·秋思》讓人不禁眼前朦朧，但他也為我們描繪的確實十分淳樸。“小橋流水人傢”這句中，他為我們所描繪的，讓我們不禁聯想起：這一個幽靜的山谷中，沒有馬蹄的聲音，有的隻是幾聲清脆的鳥鳴，再向裡看，遠處升起瞭裊裊輕煙，原來是有戶人傢在做飯啊！他們傢門前，有著一條小溪，溪裡有著幾條小魚，幾個孩子在溪裡捉魚，這可真是一副農傢風景畫啊！

《題破山寺後禪院》中，雖寧靜，但《天凈沙·秋思》卻讓人又悲又喜。這兩首詩，不但讓人驚喜，又讓人覺得有幾分傷感，這真可謂是各有所長啊！ 正是因為我的童年有詩歌相伴，所以，我的童年生活才會如此多姿多彩。 篇二：六年級上冊第六單元作文350字：徜徉在詩歌的海洋裡

月兒掛上瞭樹梢發出一絲絲冷冽的光，正如人們悲傷地心境。古人雲；但願人長久，千裡共嬋娟。可今昔卻是思親之日，杜牧所寫的《清明》—‘清明時節雨紛紛。路上行人欲斷魂。借問酒傢何處有？牧童遙指杏花村。’’這一詩表達瞭作者的離愁同而也表現瞭人們的情深義重，難舍難分之情。