班主任觀後感作文

篇一：班主任工作 觀後感

201010300019崔登芝 政治與行政學院 思想政治教育

看完瞭《如何做好班主任》的視頻後，給我感受頗深。原來做好班主任是一件值得我們用一生去體會的工作。班主任工作，“多一分顯得太肥，少一分顯得太瘦”，於是，我們成瞭不斷犯錯不斷糾正不斷完善的終生學習者。這個視頻中有很多值得深思的問題，下面是我對這個視頻所總結出來的一些對班主任工作的心得。盡管不是很全面，但是我希望這將是我以後作為一名班主任邁出的第一步。

一、 做到權責分明，和任課老師協同工作

作為一個班主任要明確自身在班級、老師和學生中所擔任的角色，並努力把這個角色做到盡善盡美。班主任不僅僅是一個任課老師，他主管著整個班級的榮譽，在各個方面，班主任是整個班級中決定性意義的一環。

一個班級獲得的榮譽也是對這個班主任工作的認可，如果學校對班級評價的時候隻會說“什麼老師這個班級做得很好”，而這個就是班主任的名字，也就是說班主任首先要明確自身的位置。

其次管理好班級是各個老師共同努力的成果，我們在保證任課老師的有效管理班級的同時也應該給學生一個舒適的學習環境。學生在課堂中的表現因為每個人的情況不一樣，總會出現不一樣的表現，有些人在淺睡狀態中往往學習得更好，有些人邊搗亂讓老師心煩卻以此為樂，還有的學生幾乎無視老師，喜歡幹嘛就幹嘛，於是老師的管理就顯得非常蒼白無力，而班主任如果處理不好這些關系，不僅僅讓任課老師的教課無法正常的進行，而且學生無法從課堂中高效學到其中的知識，甚至會影響到那些原本成績就很好的同學。

班主任對於有些事情要區分清楚自己的職責。比如任課老師在上課的時候，如若與班主任的工作有著沖突的時候，班主任又要權衡利弊。有些任課老師在實在無法管理好班級的紀律的時候，影響其正常上課的時候，這時候任課老師采取瞭一些過於激進的手段的時候，班主任在既要維護任課老師的權益下，又要顧及學生的感受，班主任又要如何做好這兩方面的工作呢？我並不認為一