怎麼寫好議論文作文

篇一：中學生如何寫好議論文

語文教學中議論文寫作之我見

銅仁市思南縣大河壩中學 李勁松

摘要：議論文寫作是中學語文教學的重要組成部分。大部分學生在平時已積累瞭不少作文材料，練筆文章也寫瞭不少，但還是寫不出文字通順，條理清晰的議論文來。究其原因，除瞭文字基本功外，思路不對是其重要癥結所在。本文通過多年的教學經驗，闡述一些議論文的寫作方法。

關鍵詞：語文教學議論文寫作 寫作訓練

議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體，與記敘文、說明文的寫著相比，議論文的難度要大些，然而寫好議論文的關鍵是思維要獨到，要深刻。

一、正確把握議論文的三要素：階段，學生剛接觸到議論文，在寫作上也剛開始涉及到議論文，因此，教師在平時的議論文教學中，要讓學生深刻瞭解什麼是論點、論據及論證，以及三者之間的關系，並利用一些典型的議論文范文進行具體講解和分析，以便學生掌握一些基本的議論文寫作方法。

論點就是文章所要議論、闡述的觀點，是作者要表達的看法和主張。學生在寫作時，首先得確立一個正確的觀點，也就是論點要正確。首先，論點必須要符合客觀現實、科學道理，也不能違背社會道德、人生倫常。同時還要看它是否有利於論證的展開，是否與手中的材料相關是否有利於文章的最後成功。如果一個論點在經過多方論證之後，任然不能說服他人，或是手中沒有掌握足夠的材料來支持這個論點，那麼這篇文章終究不是一篇成功的議論文，論點的選擇也很難說是正確的。其次是論點要新穎，要有自己獨到的見解。古今中外，談論同一論題的文章不計其數，如果我們人雲亦雲地去重復別人的看法，那豈不是在浪費時間嗎？事物都是在發展的，在變化的，因此看待問題也要用發展的眼光，也可以不同的角度去看待問題。比如寫荷花，你可以避開常見的立論，從自己的角度出發，寫荷花身上別人沒看到的品質。

論點的位置也是學生寫作時要註意的一個問題。