優美敘事作文450字

篇一：淡淡的······(450字)作文

精選作文:淡淡的······(450字)作文

雨點在葉子上沿著它的經脈跳下來，一片被雨浸洗過的世界變得那麼透徹，那麼明亮。 雨滴用她純潔而透明的身軀，清洗著葉子上的污垢；用她細膩而溫暖的細絲喚醒沉睡的大地。一點一點清洗著這個世界，在她純潔的空靈的心靈裡，用它弱小的身體來把殘留在這個世界上所有的臟東西，全都吞進她的肚子裡，換來整個世界的單純與善良。世界一次又一次變得骯臟，她也一次又一次把世界洗的透亮。 雨滴用她調皮而溫暖的手掌撫摸著花瓣；用她薄薄的嘴唇親吻著泥土。把所有經過它沖洗的地方，它都要帶走一樣東西，他把花兒的香散播到瞭每個地方，讓每個角落都能聞到淡淡的花香，他把草兒的色彩送給瞭大地，讓每一處草地染瞭草兒的綠色。它調皮的在樹葉間跳來跳去，讓每一片接觸到它的綠葉上重新彈奏一首新的旋律，它傳播美好的東西，也留下美好的回憶。 雨是調皮的，是純潔的，是善良的，是可愛的。雨就像上帝派來的天使。 淡淡的雨，淡淡的快樂。:李佳藝

篇一：淡淡日子也飄香

淡淡日子也飄香

教學過程： 一·釋題

淡淡：平凡、平常；飄香：可以解讀為幸福、快樂、溫暖??

總起來理解就是：平平常常的日子裡我也能感受到幸福、快樂和溫暖。

這個題，有一點點飄，它不像《記一件難忘的事》那麼實在，它有一點詩意在裡面，所以在審題的時候，我們要提醒自己：要透過日子的表面去感知深層的美，來自生活的、自己的、傢人的、學校的和傢庭的；要有一雙善於發現的眼睛和一顆善於感知的心。二·出示例文

1·它好在哪裡？——它扣題緊；它選材真；它前後照應好

2·老師重點說選材。從她的材料處理上，可以讓我們想到那些課文？我覺得《我的老師》比較接近。特別是那種有層次感的敘事，讓人一下子就想到那些日子，那些生活裡與蔡老師相處的溫暖的點點滴滴；甚至，我們也可以想到《百草園》裡的金黃的油菜花，肥胖的大黃蜂、光滑的石井欄和鮮紅的覆盆子；還有於漪老師的依依往事??