寫人的作文一篇

篇一：寫人作文練習

寫人作文專練

重點：抓住人物的特點、外貌、語言、動作、神態、心理等

一、抓住什麼寫具體？

１)牛頓在念書的時候，特別喜歡做手工。奶奶給他的零用錢，他總是攢起來買鋸，買釘錘，買鑿子，他整天忙著做手工，學習成績不怎麼好。 這段話寫牛頓喜歡___________，表現瞭他____________方面的特點。

２)亮亮又搖頭又甩胳膊地哭起來，他哭瞭一會兒，用手揉著眼睛，斷斷續續地哼著，還不時地從手指縫裡偷著，看大傢是不是註意他，他的目光從媽媽身上移到姐姐那兒，一會兒又移到我身上，看到大傢都若無其事地各做各的事，也就不鬧瞭，自己拉著小汽車玩去瞭。

這段話寫亮亮的___________，反映瞭他____________方面的特點。

３)為瞭整個班，為瞭整個潛伏部隊，為瞭這次戰鬥的勝利，邱少雲像千白斤巨石一般，趴在火堆裡一動不動，烈火在他身上燒瞭半個多鐘頭才漸漸熄滅。這個偉大的戰士，直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。 這段話寫邱少雲__________，反映瞭他____________方面的特點。

4、人物的品質，性格等方面的特點都是通過什麼事情反映出來的？

5、想一想：記事表人有哪幾種方法？

6、如果要寫李明同學樂於助人的好思想，選擇下面哪些事情比較恰當？為什麼？ １)李明主動擔負起保管教室鑰匙的任務，每天最早來，最晚走。 ２)小紅春遊時點心袋丟瞭，李明把自己帶來的點心分一半給小紅吃。

３)同桌同學考試時作弊，李明發現後立刻報告老師，老師教育瞭那位同學。

7、要把代表性事情寫具體，應該抓住人物的哪幾個方面來寫？

二、如何抓住特點寫具體。