班級詩歌朗誦會作文

篇一：記班級詩歌朗誦(陳磊)

朗朗詩歌蕩起母愛旋律

——記班級詩歌朗誦會

龍港一小 三年(7)班 陳磊

伴隨著明媚的春光，我們迎來瞭期待已久的詩歌朗誦會。上周二下午，我們班舉行瞭富有詩意的“歌頌母愛”朗誦會。 在同學們雷鳴般的掌聲中，我們的朗誦會拉開瞭序幕。第一個走上臺的是以吳悠為代表的小組，隻見他們昂著頭，像戰士那樣，情緒飽滿。他們的朗誦是最精彩的一組，內容生動，形式多變，動作優美，聲音響亮、清脆、動聽。

正當我看得入神，主持人報幕我們小組上場瞭。我雄赳赳氣昂昂地走上臺，其實心裡卻在打鼓，七上八下的，像揣著一隻小兔子怦怦直跳。我深深的吸瞭一口氣，定瞭定神，便聲情並茂地朗誦起冰心的《母親》。我們組分男生、女生、集體朗誦等多種形式。伴隨著事先準備好的背景音樂，我們的朗誦像緩緩流淌的小溪,傾訴著我們對母親的愛??

其他組的同學朗誦一組比一組精彩，周禮泓這組朗誦的聲(本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:班級詩歌朗誦會作文)音特別洪亮，林華超那組動作富有想象力??每個小組都有自己獨有的創意。

最後，詩歌朗誦會在下課的鈴聲中結束瞭。但我們的心還久久地停留在那朗朗的優美詩歌中。感謝母愛！感謝老師！這真是一次難忘的朗誦會！

篇二：詩歌朗誦會

第七為培養學生尊師重道的精神，在9月9日下午舉辦瞭以“師魂頌”為主題的大型詩歌朗誦會，共有15個班級參加2至6年全部學生)，舉辦本次比賽，一方面為學生提供瞭一個自我展示的平臺，二是讓學生感受詩歌獨特的韻律之美、語言之美。提高學生詩歌朗誦水平及對詩歌的領悟魅力。

通過舉辦本次活動，不僅激發瞭學生對詩歌的興趣，通過活動，提高瞭學生們的朗讀水平，學生們精彩的朗誦使本次活動進行非常順利。