班級詩歌朗誦會作文
篇一:記班級詩歌朗誦(陳磊)
朗朗詩歌蕩起母愛旋律
——記班級詩歌朗誦會
龍港一小 三年(7)班 陳磊
伴隨著明媚的春光,我們迎來瞭期待已久的詩歌朗誦會。上周二下午,我們班舉行瞭富有詩意的“歌頌母愛”朗誦會。 在同學們雷鳴般的掌聲中,我們的朗誦會拉開瞭序幕。第一個走上臺的是以吳悠為代表的小組,隻見他們昂著頭,像戰士那樣,情緒飽滿。他們的朗誦是最精彩的一組,內容生動,形式多變,動作優美,聲音響亮、清脆、動聽。
正當我看得入神,主持人報幕我們小組上場瞭。我雄赳赳氣昂昂地走上臺,其實心裡卻在打鼓,七上八下的,像揣著一隻小兔子怦怦直跳。我深深的吸瞭一口氣,定瞭定神,便聲情並茂地朗誦起冰心的《母親》。我們組分男生、女生、集體朗誦等多種形式。伴隨著事先準備好的背景音樂,我們的朗誦像緩緩流淌的小溪,傾訴著我們對母親的愛??
其他組的同學朗誦一組比一組精彩,周禮泓這組朗誦的聲(本文來自:www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:班級詩歌朗誦會作文)音特別洪亮,林華超那組動作富有想象力??每個小組都有自己獨有的創意。
最後,詩歌朗誦會在下課的鈴聲中結束瞭。但我們的心還久久地停留在那朗朗的優美詩歌中。感謝母愛!感謝老師!這真是一次難忘的朗誦會!
篇二:詩歌朗誦會
第七為培養學生尊師重道的精神,在9月9日下午舉辦瞭以“師魂頌”為主題的大型詩歌朗誦會,共有15個班級參加2至6年全部學生),舉辦本次比賽,一方面為學生提供瞭一個自我展示的平臺,二是讓學生感受詩歌獨特的韻律之美、語言之美。提高學生詩歌朗誦水平及對詩歌的領悟魅力。
通過舉辦本次活動,不僅激發瞭學生對詩歌的興趣,通過活動,提高瞭學生們的朗讀水平,學生們精彩的朗誦使本次活動進行非常順利。




