我與詩歌作文

篇一：我和詩歌

我與詩歌的故事

六年級一班

轉眼間，我就十二歲瞭，在詩歌的陪伴下，我度過瞭一個又一個的春夏秋冬。是詩歌給瞭我靈感，給瞭我啟發，給瞭我生活的樂趣。詩歌將伴隨我一生。

有一年的春天，大雨剛剛下過，碧空如洗，大地

濕漉漉的，被春雨染成瞭一片翠綠。我在媽媽的帶領

下走進瞭公園，那裡到處都是鳥兒清脆的鳴叫聲，花

壇裡的花含羞帶露，嬌艷欲滴。我看著這一幕，不禁脫口而出：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”每當我想起這首詩，我就仿佛看見瞭這樣的一幅情景：像碧玉一樣的柳樹，千條萬條的樹枝都垂下瞭綠色的絲條。一陣風出國，細細的柳葉都隨風搖擺起來。每每想起賀知章的《詠柳》，我的眼前也就會浮現出這樣的情景。詩歌已經在不經意間深入我的骨髓。 在一點一滴的積累中，我對詩歌的興趣越發濃厚。前幾天綜合性學習，在老師的引導下，我靈感一現，揮筆寫下瞭我的第一首兒童詩。 我在詩歌的墨香中成長，詩歌那樸素的花，將伴隨我的成長悄然開放。

篇二：我和古詩作文

[我和古詩作文]

我和古詩

浦江第一一3)班 朱奕麟

今天，我們去春遊，我和古詩作文。下雨啦，我撐起雨傘。老師說，明天就是清明節。我想起一首古詩：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒傢何處有，牧童遙指杏花村，一年級作文《我和古詩作文》。”

我記得另一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁(原文來自：wWW.bDFqy.com 千葉 帆文摘:我與詩歌作文)東風放紙鳶。”這個春天，我也去放風箏。滿天都是風箏，媽媽給我買的是一個大老虎風箏，我放得很高很高。