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篇一：2015年安徽卷作文立意分析

2015年安徽卷作文立意分析

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

為瞭豐富中生的課餘生活，讓同學們領略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出瞭公眾開放日系列科普活動。活動期間，科研人員特地設計瞭一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。

通過這臺可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學們驚奇地發現：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去瞭色彩，顯現出奇妙的凹凸不平的結構。 原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，隻是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩......

要求自選角度，確定立意，明確文體詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

立意點分析

1、“科研人員特地設計瞭一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。”這個角度分析：實踐是檢驗事實的重要依據。

2、“原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去瞭色彩，”可以得出：主觀認識與客觀真實的關系——主觀認識需要借助適當的方式才能更符合客觀實際。

現象與本質的關系——透過現象看本質，莫讓表象的遮蔽瞭我們的認知。

3、“蝴蝶的翅膀本是無色的，隻是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩......”，可以得出結論：君子善假於物，善於借助外力的幫助取得成功等。

網上發佈專業人士對於安徽卷作文掃描式電子顯微鏡的評價，該顯微鏡看任何事物都是黑白的，不是因為蝴蝶翅膀沒有色彩而看到黑白。

篇二：作文立意