登飛來峰改寫小作文

篇一：登飛來峰簡案

《登飛來峰》教學設計

教學目標：

1、 知識與技能目標：能夠正確流利的朗讀詩歌，並在

熟讀的基礎上正確背誦古詩，掌握抓住關鍵字詞疏

通文意，結合具體情景理解詩句的方法。

2、 過程與方法目標：通過不同形式的朗讀，讓學生在

濃厚興趣的引導下熟悉詩歌內容，運用圖文結合的

方式指導學生準確理解詩句的含義，並聯系詩歌創

作背景和相關的時代資料引導學生挖掘詩歌中蘊

含的人生哲理。

3、 情感態度與價值觀目標：通過本首詩的學習，讓學

生體會到“隻有站得高才能看得遠”的人生哲理，

並且體會到在人生的旅途上要樹立遠大的人生理

想，並且不畏艱難為之奮鬥。

教學重點：

朗讀背誦古詩，理解詩句的含義，能夠準確描述詩歌的情景，並且體會詩歌中蘊含的哲理。

教學難點：

結合作者的生平事跡領悟詩句中的深刻哲理，明白人應該

在社會生活和思想修養方面站得高、看得遠。

教學方法：

朗讀法、抓關鍵字詞及圖文結合理解、聯系實際拓展等。 學習方法：

談話導入法、自主朗讀法、觀察理解法、討論法

學習資料準備：

關於飛來峰的影像資料、關於王安石一生經歷的文字資料 學習過程：