用象聲詞寫一篇童話作文

篇一：把作文寫得有聲有色

描寫景物片斷

“細雨刷刷的飄著，雨絲籠罩著柳樹，籠罩著房屋，遠處的山已經和天空中的雲融為一體瞭，燕子似乎特別喜歡毛毛雨，在微風中斜飛著，不時發出唧唧的叫聲。”

師：誰喜歡朗讀？一學生聲情並茂地朗讀。

師：讀得真好帶頭鼓掌)這段話中作傢都寫瞭哪些事物？

生：雨、房屋、山、樹、燕子??

師：那同學們又聽到瞭什麼？

生：刷刷、唧唧

師：“刷刷”模擬什麼聲音？

生：雨聲。

師：“唧唧”模擬什麼聲音？

生：小鳥的聲音。

師：學習象聲詞。板書：象聲詞)所謂象聲詞就是模擬聲音的詞語。

再出示短文二)小英雄雨來片斷)

“雨來剛來到弄堂，見十幾把雪亮的。。。。。。嗖溲的飛來”

師：這段話中哪些詞是象聲詞？

生1：嗖嗖、咔啦

師：“咔啦”是模擬槍上膛的聲音，那麼“嗖嗖”是模擬什麼聲音呢？

生：子彈飛過的聲音。

師：這四個詞都是象聲詞。有瞭象聲詞的運用，就會使人仿佛身臨其境。所以習作中不僅要寫我們看到的，還要適當的寫我們聽到的各種聲音，這樣作文才會有聲有色。板書—有聲有色)

師：大自然裡有很多聲音，讓我們一起走進大自然去聽聽看都有哪些聲音。生踴躍回答。

師總結：我們生活在有聲的世界中，大自然有風“呼呼”的吹著的聲音。有小溪“嘩嘩”流淌的聲音；工廠裡有機器“轟隆”的聲音；大街上有