用象聲詞寫一篇童話作文
文章分類:體裁作文
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篇一:把作文寫得有聲有色
描寫景物片斷
“細雨刷刷的飄著,雨絲籠罩著柳樹,籠罩著房屋,遠處的山已經和天空中的雲融為一體瞭,燕子似乎特別喜歡毛毛雨,在微風中斜飛著,不時發出唧唧的叫聲。”
師:誰喜歡朗讀?一學生聲情並茂地朗讀。
師:讀得真好帶頭鼓掌)這段話中作傢都寫瞭哪些事物?
生:雨、房屋、山、樹、燕子??
師:那同學們又聽到瞭什麼?
生:刷刷、唧唧
師:“刷刷”模擬什麼聲音?
生:雨聲。
師:“唧唧”模擬什麼聲音?
生:小鳥的聲音。
師:學習象聲詞。板書:象聲詞)所謂象聲詞就是模擬聲音的詞語。
再出示短文二)小英雄雨來片斷)
“雨來剛來到弄堂,見十幾把雪亮的。。。。。。嗖溲的飛來”
師:這段話中哪些詞是象聲詞?
生1:嗖嗖、咔啦
師:“咔啦”是模擬槍上膛的聲音,那麼“嗖嗖”是模擬什麼聲音呢?
生:子彈飛過的聲音。
師:這四個詞都是象聲詞。有瞭象聲詞的運用,就會使人仿佛身臨其境。所以習作中不僅要寫我們看到的,還要適當的寫我們聽到的各種聲音,這樣作文才會有聲有色。板書—有聲有色)
師:大自然裡有很多聲音,讓我們一起走進大自然去聽聽看都有哪些聲音。生踴躍回答。
師總結:我們生活在有聲的世界中,大自然有風“呼呼”的吹著的聲音。有小溪“嘩嘩”流淌的聲音;工廠裡有機器“轟隆”的聲音;大街上有




