輕叩詩歌的大門總結作文600

篇一：人教版語文六年級上冊第六單元活動總結

人教版語文六年級上冊第六單元活動總結

先寫這次活動我們是怎麼開展的，因為我們老師先是叫我們去學校的圖書閱覽室界有關詩歌的書，然後摘抄自己喜歡的詩歌，我們還舉辦瞭詩歌朗誦會，所以就主要寫瞭活動的收獲。這是我的活動總結：

為瞭很好地進行本次綜合性學習：輕叩詩歌的大門，老師特地帶領我們去圖書閱覽室借閱瞭有關詩歌的書回來，讓我們用心品讀。老師告訴我們：詩歌對於一個人的影響力，甚至一個世界文學界的影響力是巨大的。所以說：我們務必要認真讀詩歌，有感情的朗讀詩歌，多收集詩歌，還可以增長我們的見識。

通過這一次綜合性學習，我們不僅學到瞭很多詩歌，還學會瞭詩歌的分類，這樣更有助於我們學習詩歌，也收集瞭很多有關詩歌的故事，更重要的是，我們學會瞭自己寫詩歌，因為是個充滿瞭詩情畫意，充滿瞭自己的渴望，在詩歌裡，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到瞭豐富的伸展，我們可以在詩歌裡表達自己的渴望與情感。我們也還學會瞭如何理解詩歌，讀詩歌的方法：1.理解詞語的意思 2.聯系生活實際 3.想象畫面 4.各種詩歌做對比。所以說，這一次綜合性學習對我們的知識增長有瞭很大的幫助，我們也有瞭放飛想象的方法，那就是寫詩歌。

這是一個讓我們難忘的綜合性學習，因為它可以影響我們一生。

這段時間裡，我們開展瞭“與詩同行”綜合性學習活動。在活動中，我們瞭解瞭詩歌的起源，學習如何欣賞詩歌，學習在生活中運用詩歌，自己還嘗試寫瞭詩，從而體會到中外詩歌文化的博大精深。

在活動中，同學們分頭搜集詩詞資料，我負責收集宋詞的資料。我一打開“google”輸入“宋詞”，馬上進入瞭詞的世界，屏幕上出現瞭很多著名的名字：蘇軾、陸遊、辛棄疾、李煜、李清照……我輕快地點擊著，盡情地欣賞著這些詞人的流光溢彩的作品。我被陸遊《卜算子?詠梅》中的“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，隻有香如故”所吸引。讀到李煜的《烏夜