作文科學說明文

篇一：作文_說明文_教案

作文 說明文 教案

胡老師

教學目標

1、運用本單元學習的列數字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學寫一篇說明文，

2、能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。

3、按說明文的一定順序寫作，將說明文的表達方法恰當運用到習作中去，使學生在習作實踐中不斷提高表達能力，受到熱愛科學的教育，陶冶熱愛生活的情趣。教學習作重點

按說明文的一定順序把特點、用途、好處、使用方法、生活習性等介紹清楚。課前準備

每人準備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有產品說明書也可以帶來。

教學過程

一、創設情景，激發興趣

1、在生活中、電視中，你有沒有看到過推銷員？你知道推銷員是怎樣推銷產品嗎？

2、播放一段推銷商品的錄象片，邊看邊想：推銷商品時要註意什麼問題？

3、遊戲激趣“猜物品名稱”。

1)宣佈遊戲規則

2)生生互動，猜一猜物品名稱。

3)小結：猜中或猜不中的原因。

教師點撥:猜不中的主要原因是沒有說出事務的主要特點

4、在推薦物品中體驗生活，建構文源

1

今天同學們帶來瞭很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛，讓別人心甘情願地把他買下來嗎?那我們今天就試著做一名“小小推銷員”.

二、指導觀察

①熟悉“商