為你好作文800議論文
篇一:作文 為你好不如讓你好
“為你好”不如“讓你好”
2010年03月27日14:12羊城晚報
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孟令石 [廣州市鐵一中學 1)班]
當人們勸說他人聽從自己意見時,往往加上這麼一句“為你好”。感動之餘,我們不禁嘀咕:“真的能讓我好?”
“為你好”是話語者出於主觀意願而作的診斷,這其中夾雜瞭父母的苦心、朋友的期望、政府的想法??盡管它們發自肺腑,但未必(本文來自:www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:為你好作文800議論文)行之有效。父母一味的要求或許會讓孩子失去童年的快樂,朋友殷切的期望或許讓我們左右為難,政府的“一意孤行”則讓我們深陷“被時代”的悲劇。因此說,發自主觀的“為你好”已不再適用,詳細規劃瞭解後的“讓你好”才是構建和諧社會的唯一出路。一意孤行的“為你好”將讓情感蒙蔽理智,走上錯誤的不歸路。有時候,話語者的主觀情緒往往讓受聽者心生逆反之情,以致“事倍功半”。當許多傢長逼著孩子學琴學畫,美其名曰“為你好”的時候,傢長是否想過這是不是孩子的真正需要。誠然,一門技術可打開名利的大門,但如果受聽者沒有發自內心的喜好又怎可能鑄就藝術的大廈?正如鋼琴傢傅聰所言:“隻有不帶功利心地熱愛藝術,才可能有所建樹”。看著那些年紀輕輕就背著與身材極不協調的樂器上課的孩子,我不禁心生感慨,這對他們真的好嗎?
當話語者口若懸河,受聽者不明就裡的時候,悲劇可能正悄悄逼近。昔日小泉帶領日本政府進行經濟改革,降低福利,大量發行國債,嚴重損害瞭普通民眾的利益。小泉卻大肆宣揚臥薪嘗膽之精神,“為你好”的論斷躍然紙上。結果呢,“為你好”最終導致超過20萬傢企業倒閉,經濟市場“哀鴻遍野”。於是乎,小泉的“為你好”最終成為瞭日本人揮之不去的惡夢,這不正好向人們證明瞭“不明就裡”的“為你好”將導致失敗的觀點?
摒棄“為你好”,轉向“讓你好”,理解認識是關鍵。一個不懂軍事的人,縱使求勝心切,也勝率微妙;一個不理解他人的人,再真摯的建議也是空談。近日,廣州為籌辦亞運會忙得熱火朝天,各種基建工程相繼展開。“為你好”的出發點雖好,卻不免影響民眾生活。當“口罩男”手拿倡議書,遞給市領導之時,領導們並沒有一笑瞭之,而是認真研究問題,瞭解實情,最終取消瞭花崗巖路面的鋪設。此舉不僅挽救瞭全市的水泥磚路,省下瞭百萬巨資,更開始瞭政府由“為你好”向“讓你好”的服務型的轉變。市政府在面對民眾咨詢時,能真正做到實地考察,切實瞭解,審慎決定,以民眾利益為風向標,讓你好之舉就能真正施行。總而言之,“為你好”這種以主觀意願為出發點的態度應該遁入塵土,取而代之的,應該是以理解為基礎,真真切切從他人角度出發的“讓你好”。這種“讓你好”的精神能夠從他人利益出發,為他人謀福利,是真正的關心愛護,也是我們幫助他人的唯一尺度。




