為你好作文800議論文

篇一：作文 為你好不如讓你好

“為你好”不如“讓你好”

2010年03月27日14:12羊城晚報

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孟令石 [廣州市鐵一中學 1)班]

當人們勸說他人聽從自己意見時，往往加上這麼一句“為你好”。感動之餘，我們不禁嘀咕：“真的能讓我好？”

“為你好”是話語者出於主觀意願而作的診斷，這其中夾雜瞭父母的苦心、朋友的期望、政府的想法??盡管它們發自肺腑，但未必(本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:為你好作文800議論文)行之有效。父母一味的要求或許會讓孩子失去童年的快樂，朋友殷切的期望或許讓我們左右為難，政府的“一意孤行”則讓我們深陷“被時代”的悲劇。因此說，發自主觀的“為你好”已不再適用，詳細規劃瞭解後的“讓你好”才是構建和諧社會的唯一出路。一意孤行的“為你好”將讓情感蒙蔽理智，走上錯誤的不歸路。有時候，話語者的主觀情緒往往讓受聽者心生逆反之情，以致“事倍功半”。當許多傢長逼著孩子學琴學畫，美其名曰“為你好”的時候，傢長是否想過這是不是孩子的真正需要。誠然，一門技術可打開名利的大門，但如果受聽者沒有發自內心的喜好又怎可能鑄就藝術的大廈？正如鋼琴傢傅聰所言：“隻有不帶功利心地熱愛藝術，才可能有所建樹”。看著那些年紀輕輕就背著與身材極不協調的樂器上課的孩子，我不禁心生感慨，這對他們真的好嗎？

當話語者口若懸河，受聽者不明就裡的時候，悲劇可能正悄悄逼近。昔日小泉帶領日本政府進行經濟改革，降低福利，大量發行國債，嚴重損害瞭普通民眾的利益。小泉卻大肆宣揚臥薪嘗膽之精神，“為你好”的論斷躍然紙上。結果呢，“為你好”最終導致超過20萬傢企業倒閉，經濟市場“哀鴻遍野”。於是乎，小泉的“為你好”最終成為瞭日本人揮之不去的惡夢，這不正好向人們證明瞭“不明就裡”的“為你好”將導致失敗的觀點？

摒棄“為你好”，轉向“讓你好”，理解認識是關鍵。一個不懂軍事的人，縱使求勝心切，也勝率微妙；一個不理解他人的人，再真摯的建議也是空談。近日，廣州為籌辦亞運會忙得熱火朝天，各種基建工程相繼展開。“為你好”的出發點雖好，卻不免影響民眾生活。當“口罩男”手拿倡議書，遞給市領導之時，領導們並沒有一笑瞭之，而是認真研究問題，瞭解實情，最終取消瞭花崗巖路面的鋪設。此舉不僅挽救瞭全市的水泥磚路，省下瞭百萬巨資，更開始瞭政府由“為你好”向“讓你好”的服務型的轉變。市政府在面對民眾咨詢時，能真正做到實地考察，切實瞭解，審慎決定，以民眾利益為風向標，讓你好之舉就能真正施行。總而言之，“為你好”這種以主觀意願為出發點的態度應該遁入塵土，取而代之的，應該是以理解為基礎，真真切切從他人角度出發的“讓你好”。這種“讓你好”的精神能夠從他人利益出發，為他人謀福利，是真正的關心愛護，也是我們幫助他人的唯一尺度。