續寫作文大全

篇一：續寫童話故事作文

【教學流程】

一、憶童話故事，領悟特點

師：同學們，你們喜歡童話故事嗎？

生：喜歡！

師：你們都聽到過哪些童話故事呢？

板書：1.擬人化。2.告訴道理3，想象豐富4故事完整)。

二、編童話故事，學會方法

1.師生齊編童話故事。

師：今天老師帶來一個童話故事，你們想聽嗎？

生：想！

師：不過我有個要求，每個同學都要認真地聽，在聽的過程中還要幫我解決問題，可以嗎？……教師說完後，把準備好的氫氣球放出來，然後抓住)

師：用很神氣很驕傲的語氣)我是一個漂亮的氣球，每天都穿著漂亮的衣服，自由自在地飄來飄去，想去哪裡就去哪裡，生活過得無憂無慮，別提有多開心瞭！小朋友們，你們覺得我漂亮嗎？生：漂亮！

師：你們羨慕我可以自由自在地飄動嗎？

生: 羨慕！

師：我就知道我的美麗外表可以迷死人瞭，誰都沒有我漂亮！不過呀，我現在要到外面去呼吸新鮮的空氣瞭，不和你們聊瞭。教師

拿著氣球向門口走去)拜拜瞭，我親愛的朋友們，來點掌聲歡送我好嗎？教師把氣球放出教室，同學們看著氣球飛上天空)此時教室裡有瞭一些躁動，有驚訝聲也有惋惜聲。

師：同學們，氣球現在肯定是在快樂地飄著，大傢想一想，氣球可能會飄過哪裡?在那裡會碰見什麼事物?

生1：我想那一個紅氣球可能會飄過果園，看見瞭許許多多的水果。

生2：我想那一個藍氣球可能會飄過大海，碰見大鯊魚。

生3：我想那個紅氣球會飄過我們的校園上空，看見我們在上課……