握手為話題的作文

篇一：命題作文

細節決定成敗

命題作文如何審題

考場作文的首要條件是內容切合題意。要做到“切合題意”，就應在審題上苦心經營。作文的范圍、角度、中心、材料、文體、表達，哪一個環節出瞭差錯，都與審題不準確、不全面有關。下面我們具體談談命題作文的審題技法。

全命題作文

吃透文題法

一、重點分析“題眼”。

命題作文文題中一般都有關鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。把握住題眼，也就抓住瞭文章要突出的重點，瞭解瞭寫作要避免的誤區。尤其要註意題目中的修飾詞語、限制詞語和補充詞語，因為這些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標志。如2008年山東濟南作文題《偶然的發現》、江蘇鹽城作文題《溫暖的時刻》中的修飾詞“偶然”和“溫暖”就是應深入挖掘的字眼。再如《一次不尋常的考試》中的“不尋常”和《最舒心的時候》中的“舒心”亦是應濃墨重彩的內容。

在不同的短語中，題眼的位置是不斷變化著的。

如果是偏正結構，題眼一般是修飾語。外於中心詞位置上的詞，直接規定寫作內容與角度，而修飾成分的詞語則往往影響選材。如2006年北京題《北京的色彩》，作文題中已經列舉瞭一些，如天壇、故宮、天安門、胡同、長城等，你可以從這些符號中任選其一來寫，也可以另外選擇，但不管怎樣，你必須選取北京的有代表性的建築與事物來寫。

如果是動賓結構，題眼一般是前面的動詞。如《留給明天》，題眼就在“留給”上。圍繞“留給”，首先應明確“明天”一詞指的是“未來”，而“留給”的可以是具體的東西，也可是抽象的精神。由於“留給明天”主語、賓語的空缺，給瞭我們很大的聯想、想像空間。①從“誰”留給明天的層面思考：可以是“我”要留給明天什麼可借此對自己的未來表態，回答自己的人生理想是什麼)，可以是我們這一代人要留給明天什麼，也可以是歷史上某位名人已留給明天什麼。②從到