輕叩詩歌大門學習總結

篇一：綜合性學習“輕叩詩歌的大門”活動總結

綜合性學習“輕叩詩歌的大門”活動總結

編寫教師： 李麗 單位： 平邑興蒙學校

2016年10月28日

篇二：第六單元輕叩詩歌的大門的感想與體會

<<輕叩詩歌的大門>>的感想與體會 這次綜合性學習活動結束瞭。通過這一次綜合性學習我們廣泛地閱讀瞭詩歌不僅拓展瞭知識面而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深體會詩中所蘊含的美麗與感情瞭解詩歌的內涵真是受益匪淺。

我們學到瞭很多詩歌還學會瞭詩歌的分類這樣更有助於我們學習詩歌也收集瞭很多有關詩歌的故事。在學習瞭寫詩歌的方法之後我們還試著自己寫瞭幾首童趣盎然的小詩感受瞭一回當“小詩人”的感覺。我們的詩中雖然還有著欠缺的地方但字裡行間都洋溢著童趣令我們自己贊嘆不已。

詩歌是一個充滿瞭詩情畫意充滿瞭自己的渴望在詩歌裡我們可以放飛自己的心靈我們的思維可以跳躍我們的想象力得到瞭豐富的伸展我們可以在詩歌裡表達自己的渴望與情感。 我們還學會瞭如何理解詩歌的寓意聯系生活實際讀、不同的詩比較著讀、邊描繪畫面邊讀等這些都是我們通過學習自己總結出來的經驗這些經驗不僅可以幫助我們更好地瞭解詩歌也可以讓我們走進詩的意境中去感受詩人當時的情感。

在這次綜合性學習中我知道瞭詩歌的特點 1.現代詩一般以句子詞組為詩行縱向排列. 2. 現代詩篇無定句句無定字形成長短不一參差錯落的詩行. 3.現代詩的段落可以整首詩為一段節也可以一首詩分為若幹段節. 4.要懂得現代詩的押韻押韻讓句子更優美但不一定要句句都押. 5.現代詩要精煉不要拖泥帶水要用最簡潔的文字容納最(轉自：wWw.bdFqy.com 千 葉帆 文摘:輕叩詩歌大門學習總結)豐富的內容. 我覺得徜徉在詩歌海洋裡的感覺真是太奇妙瞭如果把詩歌比作海洋我覺得我隻得到瞭滄海