學寫詩歌作文ppt

篇一：學生寫的詩

破陣子

月下刺骨懸梁，執筆坐聞書香。學海中行孤舟急，書山中攀險峰忙。讀書少年郎。

志若鋼鐵堅定，思如大雨綿長。心系決勝日，論劍華山登紅榜。迎風夢起航。

篇二：兒童詩歌的學習和寫作練習(一)

兒童詩歌的學習和寫作練習一)

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一：兒童詩 是指以兒童為對象，符合兒童的心理和審美特點，使用最富於情感、最凝煉、有韻律

、分行的語言來表情達意的一種藝術形式，也包括兒童為抒懷而創作的詩。

二、兒童詩的特征

一)飽滿的兒童情感

媽媽

媽媽是一件棉襖，/風雪中，/我不再寒冷。/媽媽是一盞明燈，/黑夜裡，/我不再害怕。/媽媽是一支雪糕，/讓我從嘴裡甜到心裡，/又從心裡甜到嘴裡。/媽媽是一本書，/從書中，/我讀懂瞭什麼叫愛。

小金魚

小金魚，/愛打扮/穿著花衣裳。/小金魚，/太貪玩，/東遊遊，/西轉轉，/老師要考它，/它啊幹瞪眼，/吐出幾個零蛋蛋。

媽媽 我每天放學回傢/第一件事是找媽媽/ 看到瞭媽媽/ 才算是真正的回傢/

二)兒童式奇特的想象

爸爸的胡須像一片草，/嘴巴像池塘，/鼻子像一座山，/濃密的小草，/長滿瞭山坡，/長滿瞭池塘邊。

三)兒童獨特的構思

太陽老師給春夏秋冬/佈置瞭作業，/要求把最美的景色交上來。/春獻上瞭五彩的花朵，/秋獻上瞭金黃的落葉，/冬獻上潔白的雪花，/夏急瞭——/我獻什麼呢？/有瞭！有瞭！/“咔嚓”一聲，/一道白光劃過天空，/夏把雷雨拍瞭下來。/太陽老師笑瞭，/獎給夏一座美麗的彩虹橋。