五年級漫畫作文大全

篇一：人教版五年級漫畫作文《父與子》教學設計

人教版五年級漫畫作文《父與子》教學設計

教學目標：

1、讀懂多幅圖組成的漫畫作品，發展觀察與理解能力。

2、根據漫畫創編故事，發展想象能力與語言表達能力。

3、感受漫畫的幽默感，體驗漫畫帶來的快樂，激發聯系實際生活欣賞漫畫作品的興趣。

教學重點：

1、讀懂組圖漫畫。2、展開豐富的想象創編故事。

教學難點：

領會漫畫意蘊，聯系生活實際解讀漫畫。

教學過程：

課前互動：

同學們平時都讀哪些類型的書？同學們讀書很廣泛，喜不喜歡讀漫畫？喜歡)為什麼喜歡讀？很有意思，很幽默)是的，漫畫猶如生活中的點心，即使吃的再飽，也能再塞一些放在肚子裡，可見，漫畫是多麼的有意思啊。今天我們就聊一聊漫畫。(板書：漫畫)上課。

一、走進漫畫，讀懂意思

1德國作傢卜勞恩創作瞭一部世界著名漫畫集《父與子》，大傢請看他設計的父親與兒子的形象出示父親、兒子圖像)，這對父子的形象有什麼特點？

2、這對有趣的父子倆之間發生瞭什麼故事呢？出示漫畫：一切為瞭兒子 第一幅圖)

學生描述畫面內容。

出示整幅漫畫)看完這組漫畫，你讀懂瞭什麼？

3、從這組漫畫中，我們感受到兒子的快樂來源於父親的耐心陪伴，正是這種陪伴，才使兒子有瞭一個幸福的童年，看！出示漫畫：足夠瞭6幅圖)這一組漫畫又給我們帶來怎樣的感受呢？自己用心看一看。

我們一起來讀這個故事。