元旦班級開展瞭哪些活動,你承擔瞭什麼任務,有什麼想法和感受作文

篇一：適時開展班級活動是提高學生學習成績的有力保證

適時開展班級活動是提高學生學習成績的有力保證

在適當的時間、適當的環境，在結合適當的主題開展班級活動，我認為對學生的學習成績是有百利而無一害的。

教過語文的老師都知道，作文教學是一個重點，也是一個難點。很多教師的作文教學可以說是“紙上談兵”。比如讓學生寫一篇“秋天”的作文，教師隻是告訴學生該如何如何寫、要怎樣抓住特點等，學生雖然記住瞭這些所謂的“理論”，但卻缺乏感受和體驗，寫出的作文自然就空洞無物。而我卻不同，在讓學生寫“秋天”這篇作文之前，我會開展以“描繪秋天”為主題的班級活動，這個活動不是在課堂上，也不是在校園裡，而是帶領全班同學到學校附近的田野裡，讓學生自己去感受秋天的氣息、景色和特點。在這次活動中，學生的積極性很高，他們一邊在觀察和體驗秋天，一邊不斷地討論，有一個學生還信口編瞭一首打油詩：天藍地黃碧葉盡

秋天總讓人悲涼

枯樹秋蟬不知到

顆粒歸倉笑開顏

這次以“描繪秋天”的班級活動，學生是第一次帶有目的性地去感受和體驗秋天，交上來的作文質量都有很大的提高。可以說這次作文的成功得益餘這次班級活動的適時開展。因此，要培養學生的寫作能力和提高作文質量，要根據作文類型擬定相應的活動主題，並認真開展好活動，學生下筆時才會有物可寫、有情可抒。

誠然，班級活動和學生成績的提高並非是一種矛盾，而是相輔相成的。無論在任何學科中，教師隻有善於開展好班級活動，對學生掌握好這門學科知識是有非常大的促進作用的，而並非像一些教師和學校領導所認為的那樣開展班級活動會降低學生成績的荒誕言論。

篇二：元旦遊園活動方案

南苑慶元旦遊園活動方案

為瞭活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習