六年級上冊研究報告

篇一：六年級上冊實驗報告

實驗課題

常用工具的使用

實驗類型

演示實驗、分組實驗

實驗目的

使學生瞭解常用工具的使用方法和作用

實驗器材

克絲鉗、開瓶器、剪刀、螺絲刀、釘錘等。

實驗步驟

1、教師用克絲鉗將一根鐵絲夾斷，讓學生概括出它的使用方法。

2、教師用開瓶器打開一個啤酒瓶，用剪刀把一張紙剪碎，讓學生概括它們各自的使用方法。

3、要將一顆鐵釘從木頭裡起出來，看看是用螺絲刀還是用釘錘省力？

4、分組嘗試

實驗結論

不同的工具有不同的使用方法，可以為我們做些不同的事情。

備註：實驗時應註意安全。

實驗課題

杠桿平衡的研究

實驗類型

分組實驗

實驗目的

通過做杠桿尺的實驗,使學生瞭解杠桿的工作原理。

實驗器材

杠桿尺、鉤碼。

實驗步驟

1、在將杠桿尺調節到平衡狀態後,首先讓學生在杠桿尺左邊的第二個孔上掛兩個鉤碼,試一試分別在杠桿尺右邊的第一、第二、第二、第四個孔上掛上兩個鉤碼,杠桿尺會處於一種什麼狀態?

2、讓學生分別改變杠桿尺左右兩邊掛鉤碼的位置和數量,觀察杠桿尺的