教師節優秀教師講話稿

篇一：教師節優秀教師標兵講話稿

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好！今天是全國第**個教師節，在此我首先祝全鎮的教師同仁們節日快樂！今天我有幸作為師德標兵代表在這裡發言，我感到十分榮幸。感謝領導對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。在這個時刻，我想到在我的周圍，有很多教師和我一樣，他們日復一日，年復一年，默默地為教育事業奉獻著。當年一紙通知書將我引進師范大門的時候我就默默地告訴自己，我要去做一名優秀的教師。1993年九月，我正式踏上瞭三尺講臺，我時刻牢記著孝師的校訓：學高為師，身正為范。如果說“德”是為師之魂，那麼“才”就是為師之本。在我的教學生涯裡，我一直以它作為教育準則。

教瞭20年的書，我也有一些心得，首先我感覺最重要的是自己一定要有一個高尚的師德和良好的心態，對學生多一份愛心和耐心，而在實際教學中對那些頑皮的學生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺，但回頭想想他們畢竟還是孩子，他們也渴望得到老師的表揚，所以當學生犯錯時我就會耐心的去對待他們，教導他們。其實任何一個孩子都有他可愛的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘學生的優點，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們。俗語說：有付出必有收獲，隻有真正的付出過，才真正能感受到付出後的充實與快樂!

其次，我覺得要多花精力去潛心研究教學藝術。平時不僅自身要在學識學風上做到率先垂范、為人師表，並且要以優秀的習慣來充實自己，多思考，多鉆研課堂教學藝術，探索高效的教學方法，把知識點寓予快樂之中，讓孩子們在和諧愉快的氛圍中掌握知識。不讓孩子

覺得學習苦、學習累，我相信這是才是最大的成功。更不能歧視潛能生，因人施教，對癥下藥，使其不斷進步。

時間匆匆，轉眼間我已走過20年的教師生涯，回望過去，有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁??曾為上好一堂交流課而日思夜想，也曾為一個題型如何給孩子們講明白而絞盡腦汁，也曾為學生悄悄放在桌上的一張賀卡而感動，也曾為孩子們天性的調皮、純真的童言、無心的錯誤而開懷大笑，這一切的一切都讓我自己作為一個教師而感到自豪。而我所做的一切，也是我們力恒所有教師一直以來堅持的，而且正在做的事情。通過學校全體教職員工的努力，2013年春學期，我校的各項工作取得瞭優異的成績，多名教師在區級的教師賽課中獲獎；學生舞蹈《讓我們蕩起雙槳》在區藝術節上榮獲二等獎；六年級的畢業抽考成績也名列旌陽區的前茅，這些都是我們全體力恒人共同努力的結果。今天面對師德標兵這個崇高的榮譽，我感謝領導和同事對我工作的肯定，這既是一份榮譽，更是一種動力，他激勵我在今後的工作中必將更加努力，和力恒所有教師一道，團結協作，共同為揚嘉教育事業的發展貢獻力量。