五年級辯論會作文

篇一：人教版五年級上冊一單元作文：記一次別開生面的辯論會

人教版五年級上冊一單元作文：記一次別開生面的辯論會

9月12日下午，我們班上開展瞭一次辯論會，主題是開卷是否有益。下午第一節課，辯論會準時開始，首先由我方作開篇陳詞。我輕松地站起來，流利的說道：我方觀點是開卷有益，因為如果不看書毛主席怎能領導我們走向勝利呢反方辯手也不甘落後，他站起來，虎視眈眈地望著我，然後才開始闡述自己的觀點。這一環節，老師給我們打瞭相同的分數，並提出瞭建議。接下來是你問我答環節，雙方辯手你一言，我一語，唇槍舌劍，互不相讓。真像一個針尖，一個麥芒針鋒相對。各個辯手伶牙俐齒，投機取巧；你看，反方辯手黃巖榮提出瞭一個自以為很刁鉆的問題：如果看瞭一些武俠小說，跟別人比試，那開卷還有益嗎？下面的觀眾一聲不吭，仔細的聽著，等待辯手回答問題。這是，支持正方的，心裡都為我方捏著一把汗；支持反方的，心裡則一陣竊喜。就在這時，辯手機智地回答道：那是自制力問題，而不是書的問題。頓時，發方像是被堵住瞭嘴，不知道該說什麼好。你來我往，唇槍舌劍，三回合後，我方比反方多瞭十分。但沒想到，幾位同學在竊竊私語，一問，竟是正方支持者，唉！十分就這樣沒瞭。我心裡把這些同學打瞭千遍萬遍也不解氣，沒辦法，後悔已經來不及瞭，我隻好投入到下面自由辯論的環節中。在這個環節每位同學都自告奮勇地起來提問，回答。由於反方支持率太低，寡不敵眾，漸漸的就吃不消瞭，但打的分數相同，所以，我們把最後的希望轉到瞭四辯手吳菁菁的身上，但卻依然不分勝負。老師隻好宣佈加賽一場。最後的一場，每一位辯手心中隻有一個字贏。經過激烈的爭奪後，吳老師宣佈，正方獲勝！我們喜出望外，反方則垂頭喪氣，有的竟說自己是支持正方的，和同桌爭辯，但從他們的臉上，明顯能看出無比的失望。

在這次活動中，我們鍛煉瞭自己的口才，無論是輸是贏，都是最棒的！

篇二：人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會(1)

人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會1)