大班教師節活動方案

篇一：大班社會教案老師節日快樂

老師，節日快樂

教學目標：

1、讓孩子們知道每年的9月10日是教師節。

2、使孩子們瞭解教師的工作，對教師有尊重和愛戴之情。

3、培養孩子們日常觀察能力和語言表達能力。

教學準備：信封、賀卡。

教學過程：

一、 談話導入

1、師：小朋友們，你們看看老師手裡拿的是什麼？

幼兒：信封。

2、師：是的，是信封，那你們知道這些信封裡裝的是什麼嗎？ 幼兒：不知道。他們帶著好奇的神情說)

3、師：那讓我們一起看看信封裡到底裝的是什麼呢？拿給學生看。 幼兒：啊，是紙片。

4、師：是的，它是一張紙片，但它是一張特殊的紙片，它叫賀卡，那大傢猜猜它是送給誰的？

幼兒：賀卡，不知道。

5、師：既然不知道，那就讓我們看看賀卡上的內容，猜猜它是送給誰的，師給孩子們讀賀卡的內容，再問他們。

幼兒紛紛舉手發言。

二、向小朋友們介紹教師節

1、師：你們真聰明，是的，有的是送給老師的，但是小朋友們，你

們知道教師節是哪年開始的嗎？是哪一天嗎？

幼兒：有的搖頭，有的擺手，有的說不知道，有的說是9月10日。

2、師：那就讓老師告訴你們吧，1985年9月10日，全國教師迎來瞭自己的第一個教師節，從此每年的9月10日就是我國的教師節。 幼兒傾聽，瞭解教師節的由來。

3、師：小朋友們，你們喜歡教師嗎？那你們喜歡教師的哪些呢？你們知道教師每天都幹什麼嗎？