元旦文藝匯演心得體會作文600字

篇一：觀看學校元旦文藝匯演的感受

觀看學校元旦文藝匯演的感受

學校分年級組織元旦匯演，我們高有16個班，一個班級安排一個節目。我們班最近兩次考試成績都不大好，學生也不願意參加文藝匯演，我們班就安排瞭兩個學生唱歌。就算是完成瞭任務。其實，由於種種原因，這次文藝匯演很多班級都沒有引起高度重視，大多班級都把文藝匯演當成一種任務，安排的都是唱歌或者拉二胡之類的比較容易操作、不費事、不費時的節目。知道這些我心理有些坦然。

等到那天去看的時候，也是這樣。匯演的質量整體不高，都是大哥二哥麻子哥，差不到哪裡去。但是有一個節目卻讓我刮目相看。是一個手語節目《感恩的心》。起先，舞臺上出現整個班的同學，穿著一樣的衣服。一個小女孩站在一旁，安靜的拉著小提琴，小提琴拉的就是《感恩的心》。隨著音樂的響起，班上所有同學 手牽手，身體左右擺動。伴隨著音樂的節奏，右手食指比1，由左往右平伸。動作整齊劃一，贏得全場的熱烈掌聲。接下來，我們完全陶醉在這美妙絕倫的舞臺表演當中。很明顯，這是一場經過精心排練的節目。很明顯，這場節目贏得瞭大傢的一致好評。

我曾感嘆，人們都願意享受成功帶來的喜悅，而不願意付出成功所需要的艱辛。對於文藝匯演，我們大多數班級都是抱著試試看的心理，沒有把獲獎，獲大獎作為堅定的目標，因而沒有全力以赴，自然也就難以獲得成功。其實，如果我們把第一作為追求，然後按照第一的要求來精心安排，付出終有回報，成功應該是自然的事情。

我也曾擔心，文藝匯演會耽誤學習。當看到同學們成功的表演手語的時候，現場的同學完全沉浸在這場表演當中，臺下同學的強烈反應也感染瞭臺上的表演者。表演結束之後，表演的學生異常興奮，完全陶醉在表演成功的喜悅之中。我想，這樣的表演也許會浪費一些時間，但是對學生來說，是一種更好的教育。在追求完美舞臺表演的過程中所形成的行為習慣以及情感體驗是一筆寶貴的財富。

教育需要來自心靈的震撼。德國教育傢雅斯貝爾斯說過：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。隻有打動人心的教育才是真正的教育。當我看見表演結束以後，學生們歡呼雀躍，我想這場表演將永遠銘刻在他們的心間。這，就是最好的教育。