第31個教師節祝酒詞

篇一：2015第31個教師節演講稿

【一】

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的傢園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。

因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。

我要飛向先進的行列。在這裡，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我後悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我 自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：不想做將軍的士兵不是好士兵。既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不瞭實習指導教師給我的評語： 你將來一定是一位優秀的語文教師。可以說這句成瞭我工作的動力，成瞭我事業前進的燈塔。今天，雖然，我離優秀教師還很遠，但隻要心中的燈亮著，就有希望。

我要飛向課改的前沿。勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。捷 克教育傢誇美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之雲、無源之水、無光之燈。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一隻口渴的烏鴉，四處 找水喝，在20012003年我參加遠程教育以求專業知識之水，自己掏錢跑郵局購名傢教法之精點以求創新教學之水。其實，我不渴求自己成為教師群體中課 改的領頭兵，隻求自己是一位忠實的課改實踐者，我隻知道我走進教室，站在講臺前，我是一隻引領五十隻雛鷹起飛的領頭雁，我隻知我今天的教法將影響到學生明 天的思維，所以在我的語文教學中，我是寧為玉碎，不為瓦全，寧可學生分數考低點，也不能扼殺學生的創新思維，也要使他們在語文學習中得到快樂。

我要飛進學生的心靈。不熱愛學生的教師不是好教師，這是我想的。無數優秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架 起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我