五年級發言稿教案

篇一：

新人教版五年級語文教案習作三寫發言稿

新人教版五年級語文教案習作三寫發言稿

教學目標：

瞭解發言稿的一般寫法，能根據具體需要，具體情境，寫一份內容具體，感情真實，語句通順的發言稿。

課前準備：

不同類型的發言稿若幹份。

教學過程：

第一課時

一、談話揭題，激發興趣

1、說說你聽到過的最精彩的、印象最深的發言。

2、今天，我們要學寫發言稿，想一想你在哪些場合需要準備發言稿。

競選班幹部，運動會上代表運動員發言，領獎時發言等)

二、明確情境，試寫發言稿

1、假如班裡要改選班幹部，你打算競選班長，怎麼來寫發言稿呢？

2、討論：這份發言稿，至少要說明白什麼？

1)要有自己明確的觀點：我要競選班長。

2)要講清楚自己的優勢：我為什麼能當班長。

3)要講清楚我的打算：我當班長會怎麼做。

3、嘗試寫一份競選班長的發言稿。

三、共同評議，修改發言稿

1、同桌相互讀讀各自寫的發言稿，相互探討，提出修改意見。

2、選擇三位同學的發言稿，展示評議。

1)評議標準：有沒有把意思表達清楚，即有沒有說清：“我要競選班長”、“我為什麼能當班長”和“我當班長會怎麼做”。

2)評議過程：一項一項