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篇一:入門作文指導
生寫作指導:如何明確文章的中心思想
文章的中心思想,即主題,也有人稱為中心或主旨。寫文章時確立中心思想的過程就叫做“立意”。
文章的中心思想,是指通過記人、敘事、寫景、狀物所表現出來的對生活的主要看法,或贊成、或反對、或歌頌、或批評。
在一篇記敘文中,確立中心思想是很重要的。清朝作傢姚鼐說過:“詩文美者,命意必善。”中心思想是文章的靈魂,中心思想確立得好,寫出的文章才能有神。
文章的中心思想必須做到鮮明和集中。鮮明,指文章的褒貶必須明確,不能含含糊糊;集中,指要將所有的材料有機地組織起來,集中表現一個中心思想。
一篇好的記敘文的中心思想除瞭要鮮明、集中之外,還要做到新穎深刻。文章,特別是考場作文,最忌千篇一律。這樣的作文,容易是閱卷老師感到乏味,甚至於厭倦,是不會得到太高的分數的。反之,如果在“一律千篇”之中突現一篇立意新穎深刻的文章,即使其他方面不是上等水平,也會得到優良的成績的。
生作文入門的方法
生在一年級的下學期,已經掌握瞭一定量的字詞和語句,對一件事物的感受和看法有瞭連貫的語言表達,所以有必要有目的、有層次、有步驟地訓練他們把表達的話語記到紙上成文,形成作文的初萌。怎樣才能讓生有興趣動筆寫?寫什麼?怎樣寫?這需要教師的靈性啟發和科學指導。
一、從教本中汲取養分,先畫後寫
課本中的每一篇課文,都是文筆優美的精品。特別是低年級的課文,圖文並茂,如詩如畫,對生有很大的吸引力。
在學習《看菊花》時,我指導學生觀察書中菊花的插圖,並仔細想一想,把平時見到的菊花畫下來,並寫上一句話。
於是,孩子們興高采烈地畫完後寫道:
“我傢的黃菊花很美麗,花瓣像佈娃娃的頭發彎彎的。”




