生拍賣會作文

篇一：拍賣會(教案)

拍賣會

天津市南開區中營 王振剛 郵編：300120

一、習作內容：

課堂上，舉行一場特別的“拍賣會”，學生當堂完成一篇習作。

二、教學目標：

１、拍賣會，學生從各種媒體上曾接觸過，讓拍賣會走進課堂，喚起學生已有的知識表象，激發學生參與、表達的興趣。

２、鼓勵學生認真觀察，註意人物的語言，靈活地運用描寫對話的幾種形式。

三、教學準備：

拍賣品、拍賣槌、模擬資金、錄像機

四、教學過程：

一)揭示課題，設疑導入

１、教師板書課題：拍賣會)聲音洪亮地讀一讀。拍賣

會，有沒有同學見過？你在哪裡見到過？

２、參加過拍賣會的同學，能不能給我們講講你的所見所聞？

二)出示投影，講清玩法

１、全班分成６個組，五人一組。每組推選一位總裁，其他同學則是公司的領導層成員。

２、在總裁的帶領下，各公司確立本公司名稱，既容易記住，又要有本公司特色。

３、五位總裁，到講臺前，宣佈公司成立並進行簡短講話。

篇二：小小拍賣會

小小拍賣會——激發興趣 促進學習

皮亞傑指出：“兒童是個有主動性的人，他的活動必須以某種興趣作先決條件。”由此可見，興趣是學生主動學習強大持久的動力。

那是在學瞭《人民幣的認識》之後，進行 一次小小的拍賣，竟讓學生在課堂上熱情高漲，仔細琢磨，值得回味。