生作文素材

篇一：生作文素材的積累

生作文素材的積累

內容摘要：作文教學是語文教學的重要部分。語文教學中，要引導學生註重觀察、閱讀、背誦等，不斷積累作文素材，努力提高學生的寫作水平。要求學生堅持寫日記，養成記日記的良好習慣，這樣既積累瞭素材，又練瞭筆，一舉數得。

關鍵詞：讀 記 積累 作文 素材

語文教學中，作文教學是其極為重要的一部分，作文是學生語言能力、知識水平、思想素質、思維習慣等的綜合反映，是語文教學關註的焦點。

然而，在作文教學中，我們深切地感受到很多生的寫作內容虛假、空洞、乏味，作文中常常出現“假”、“大”、”空”、“抄”的現象。當務之急就是引導學生不斷積累作文素材，讓學生寫出有血有肉、有真情實感的作文來。

一.觀察生活、體驗生活

作文素材來源於實際，來源於生活。而生的經歷少，大部分時間都在學校度過，簡單的生活方式讓他們沒有太多的生活體驗與感悟。觀察是寫作的門徑，一切外部信息要通過觀察才能進入大腦。隻有熱愛生活並且善於觀察的人，才能從生活中發現許多可寫的素材，並產生強烈的寫作願望。我們要引導學生在生活中多觀察、多思考。

1.培養學生觀察的興趣。

興趣是最好的老師，有瞭興趣做什麼事情就有瞭內驅力。觀察興

篇二：作文素材

作文素材

關於珍惜：

［思路提示］

我們每個人都擁有很多，應學會珍惜。

珍惜你現在的擁有，別為失去的東西徒勞傷心。

擁有時人們往往不知珍惜，失去後才覺得可貴。

人