關於動物想象的作文

篇一：動物童話

第七課 動物童話

一、教學目標

1、經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

二、教學重難點

1、 經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

三、教學過程

1、認識童話

師：出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》)同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事裡有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添瞭許多美妙的色彩。那老師要來問下大傢，你們最喜歡的童話故事有哪些？

生：..........................

師：看來大傢平時讀過的童話不少啊！那老師要來問問瞭，你們知道什麼是童話嗎？

出示童話的定義)

根據學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更瞭解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》

b、擬人童話。如《醜小鴨》、《龜兔賽跑》

c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》

d、知識童話。如《我的土壤媽媽》

2、編寫童話的要求

師：大傢都瞭解瞭童話的定義，那麼同學知道編寫童話的要求有哪些嗎?現在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結。

例文：