四年級作文講評課教案

篇一：我眼中的作文講評課教案

一導入

1.回顧本單元習作范圍和要求出示課件)。

2.總評：這次和老師一起整理習作發現大傢選題很準，能抓住特點和寫法來寫一種植物。個別生寫得不具體。

二、欣賞

1.第一次欣賞句，段，篇。

下面我們一起來欣賞本次作文中的閃光之處(課件出示)

大面積欣賞

2.第二次欣賞。

1)下面我們來欣賞一下錢思雨給大傢帶來的習作片段，有請錢思雨來給傢朗讀，大傢邊聽邊思考：她的習作好在哪裡？

2)接下來讓我們一同欣賞劉怡涵帶來的習作，大傢認真聽並思考：她的習作好在哪裡？

三、修改

1.出示問題作文，讀後，說說問題在哪兒？如何修改？

2.修改自己的習作。

四、展評

五總結

這節課重點指導瞭按一定順序來具體寫一種植物的方法。

篇二：四年級作文指導課教案

四年級作文指導課教案

抓住人物的特點來寫

一、 教學目標

1 通過指導、練寫讓學生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法，激發習作的成功感。

2 通過回憶、描述、贊美爸爸的優秀品質，懂得欣賞爸爸、感受親情。

二、 (本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:四年級作文講評課教案