散文寫作指導

篇一：學生散文寫作方法

學生散文寫作方法

摘要：從現在的寫作狀況看，學生在作文試卷中，經常選擇議論性散文進行寫作，而選擇記敘性散文的學生卻不多。當然，隨著課改進程的步伐，從命題到閱卷，已有不少人在行動，開始瞭記敘文與記敘性散文的嘗試，比如一些作文就是在這方面的探索。那麼，如何引導學生寫好散文呢？

關鍵詞： 散文寫作 方法

散文，是一種篇幅短小、至真至純的語言藝術。散文必須以新穎的立意、獨特的見解給人以思想啟迪和美感享受。散文是四大文學的體裁之一。它往往通過對某人某事的敘述，或對某種事物的描繪，來抒發某種感情、表達某種思想，給人以強烈的感染和深刻的啟迪。如這幾年，散文寫作在中大行其道。

一、議論性散文寫作

1、議論性散文的特點：議論文的框架，散文化的筆法議論性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特點，它給讀者一種富於理性的形象和情感，從而提供一個廣闊的思索和聯想的空間。它往往蘊含深邃的哲理，融情感、哲理、形象於一體。議論性散文屬於散文，屬於文學作品，而不是議論文。 教師應提醒學生註意，議論性散文在說理時常常是運用文學語言來表達的，有時說得很委婉、含蓄。這種散文在說理時還常常伴隨著強烈的感情色彩和鮮明的個性色彩。總之，形式靈活、語言精美、滲透作者的感情，這是議論性散文與規范性議論文最明顯的區別。

2、如何寫好議論性散文

要寫好議論性散文，就必須找準該類文體寫作的成功支點，那麼，哪些因素是其成功的支點呢？1)要有明確的觀點貫穿全文。有人認為，既然是議論性散文，就可以隨意寫，不必顧忌論點、論據、論證等。其實，議論性散文是用散文的筆法寫成的議論文，同樣要有明確的中心論點，隻是寫法上比規范的議論文要更靈活些，文筆、形式更隨意一些。2)安排好文章的結構形式。議論性散文，有些像隨筆，從表面上看，信馬由韁，形式多樣，而實際上，好的議論性散文也要開合有度，有一個合理、完美的結構形式。3)要體現出