作文給朋友畫像
篇一：寫人作文-給別人畫像
寫人作文——給別人畫像
【訓練目的】
1.鞏固外貌描寫的方法，能夠向別人介紹自己。 2.能夠把別人的性格和興趣愛好講述清楚。 3.能夠通過具體的事例來表現別人特點。
【基本知識】
上節課，我們學習瞭為自己畫一張像的作文，同學們還記得麼？這節課，我們一起來學習給別人畫一張像。那麼，怎麼寫呢？其實呀，學習瞭上節課的知識，這節課就不難瞭。同學們，要有信心哦O(∩_∩)O
1.寫外貌
如：寫一位年老的清潔工。他50多歲，身材矮小，背有點駝，飽經風霜的臉上佈滿瞭深深的皺紋。
2.寫性格
如：寫老師的幽默。一次，數學課上，我為一個問題和黃老師爭得面紅耳赤。她突然手拈蘭花指，雙眼微閉，做出一副觀音菩薩的模樣說：“徒兒不得無禮！不然為師廢瞭你的武功！”惹得全班同學哈哈大笑。
3.寫愛好
如：寫爸爸愛鉆研數學。爸爸愛好廣泛，尤其是數學，他的生活與數學無時無刻不相關聯。上街去，他總會帶回一些數學書籍；走路時，也會步測路程長短；吃飯時，他總會給我出數學題······
【例文賞析】
1.我的媽媽
我的媽媽個子不是很高，留著長發，眼睛很有神，平時對人總是一臉笑容。媽媽對我非常嚴格，看見我沒完成作業就在玩時，她的臉馬上?由晴轉陰?，我就得趕緊去寫作業，看到我作業寫的較好時，她都會誇我。
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有一次，我放學回傢，我沒寫作業就去玩電腦瞭.媽媽一回來，就問我做瞭作業瞭嗎，我說做瞭，又去玩電腦瞭。誰知媽媽讓我把作業拿出來讓她檢查。我一時不知怎麼樣才好。媽媽見我的樣，什麼都明白瞭。把我叫到身邊說：?女兒，你現在的主要任務是學習，先把作業完成再去做其它的。?我趕忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦瞭。哪知媽媽悄悄地看瞭我的作業說：?你給我過來，重寫！?我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。過瞭好一陣子，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的好多瞭，高興地說：?你認真起來，還是寫得挺好的呀！?我聽瞭心裡特別高興。
