創新作文及個性化作文課題研究計劃總結

篇一：創新作文及個性化作文課題研究計劃總結

課題研究與實驗個人計劃

在新課程理念下，繼續開展“運用網絡博客，創新作文教學模式”課題研究與實驗工作中，通過教學實踐、經驗交流等形式，使這項活動向縱深發展，全面培養學生的語文素養。及時總結在課改實驗中取得的經驗，完善、鞏固課改實驗成果。作文教學是語文教學中的一個重要組成部分，必須引起高度重視，但又不能操之過急，應該根據教學規律，循序漸進地加以引導。教師必須有計劃有步驟的進行教學工作。為瞭更好的完成教學工作，本學期我擬定瞭如下計劃：

1、以實驗課題博客圈為主，加強學習，借鑒圈友文章中的創新思想和理念，在教學中實踐、總結，提高自己作文教學水平。

2、時常關註圈子，對圈友的文章進行評論，評論時力求務實，絕不敷衍瞭事。

3、根據教學實踐所得體會，撰寫創新作文教學及語文教學方面的論文，與圈友多交流。

4、推薦學生優秀作文到圈子中，激發學生興趣。

5、深入學習新課標、學習本課題有關方面的理論，在其指導下，通過研究，形成有利於培養學生語文綜合素養的作文教學新觀點、新理念及生活化的作文教學目標體系和模式。在進行理論研究的同時，加強作文教學改革的實踐，使理論研究和實踐探索密切結合，更新觀念，激發學生的寫作熱情、寫作興趣，讓學生的個性在作文中張揚，不斷提高學生習作的水平。

江澤民說：“創新是一個民族的靈魂。”語文教學需要創新，作文教學更需要創新。

本學期，在“運用網絡博客，創新作文教學模式”課題研究與實驗工作中，我擬定瞭如下計劃：

一、指導思想：

就作文教學方面，立足創新教學思想的學習與研究，不斷實踐，總結經驗，以期達到在作文教學中更進一步，取得成效。

二、具體工作