語文作文導學案

篇一：語文寫作訓練導學案

語文寫作訓練導學案

教學目的：

1、在第二單元寫人文章和“寫一個人”的作文訓練基礎上繼續辨析文章中的描寫手法。

2 、知道文章題目、開頭、結尾的關系和在文中的重要作用，為選文補寫開頭和結尾。

教學時數：1課時

教學過程：

一、 課堂導入：

我們學瞭第二單元，又進行瞭“寫一個人”作文訓練，我們知道在刻畫一個人的某種特點的時候可以采用一些描寫手法，現在同學們掌握哪些瞭描寫手法呢？描寫手法在文中能起到什

麼作用？

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作用：

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二、出示例文，歸納中心。

因為學校離傢遠，那年冬天,我寄住在親戚傢裡。雖

然親戚對我非常好，但是每個周末我還是歸心似箭。

又是一個周末，一早卻下起瞭大雪，走在風雪中連眼都睜

不開，當我踩著沒腳的大雪走進教室，我沮喪的想：今