作文,尋找,的足跡(),600

篇一：成長的足跡作文600字

成長的足跡作文600字

成長的足跡作文600字

福建省莆田市第二實驗六年1)班 曾嘉傑 指導老師：朱菊雪

站在頂樓望著遠方的風景，兩手插在口袋兩旁。才發現這個都市好大，我隻是其中微不足道的一角。然而成長卻慢慢接近。

那個留著鼻涕的，哭著買玩具的我。或許在印象中漸漸淡忘瞭，淡忘瞭那個淘氣的我、淡忘瞭那個曾經不肯買玩具卻哭著的我、隻是覺得時間過的好快啊，快的讓我想抓都抓不住。

我覺得變形記裡面這句話說的十分的好，“如果有一天>我的理想被風雨淋濕，你是否願意回頭扶我一把？如果有一天我無力前行，你是否願意陪我一個溫暖的午後？如果我問你什麼，你是否想到媽媽夢中的驚喜？如果那是你一個不熟悉的傢，你是會不會把善良當作路牌？如果這是一個國傢的未來，你是否讓他酣睡不再彷徨？”

這一段話我覺得特能體現，從那個什麼都不知道留著鼻涕的小朋友，到現在可以孝敬長輩的我，經歷瞭許多。而現在的我或許也會是與一群朋友瘋瘋癲癲的追著遠大的理想，成長？它是一個“隱形人”慢慢的跟隨著你，不想長大，長大瞭或許會有煩惱，許多人都會這麼說。可是每個人都必須長大，成長瞭、長大瞭就要學會頂天立地瞭，小時候爸爸媽媽，爸爸是我遮雨的棚子他總是把最好的給我。媽媽？那個為全傢人付出的人，那個操勞著一傢人的生活的人。爸爸！媽媽這兩個需要我去守護的人，在我童年的時候是把對我的愛展現的那樣的淋漓盡致。

長大瞭，成長瞭、要學會關心人瞭！

《成長的足跡作文600字》

篇二：關於腳印的作文600字

關於腳印的作文600字 世界以痛吻我，要我回報以歌。 ----題記 陽光如玉液瓊漿般撒在空氣中，我靠在書櫥邊，不經意地一撇，又一次看到瞭那句話，和那句話下面一個個或明亮或黯淡的腳印。 那是一個煙雨迷朦的下午，我被教室裡的熱氣和那刺眼的分數壓地喘不過氣來，一個個大叉號在我腦中回蕩，(原文來自：wWW.bDFqy.com 千葉 帆文摘:作文,尋找,的足跡(),600)我根本聽不進老師對於試卷的講解，思緒如一團亂麻，心中有一種莫名的煩燥。 下課鈴終於把我解救瞭，背上