數學傢長會發言稿

篇一：數學教師傢長會發言稿

數學教師傢長會發言稿

很多老師將數學的特點歸納為：數學知識點多，數學難點多，數學考點多。可以說，階段的數學學習是中學數學的基礎，而數學又是所有理科學習的基礎學科。由此可見，能否學好數學關系到學生整個階段的學習質量。

如何學好數學？這個問題，三言兩語是不可能敘述清楚的，我隻是簡單談談我的幾點感受：

1.解決入門難關

主要有兩個重要概念：負數、代數式。①數學課程一開始就講解瞭有理數，數域突然就擴充到瞭負數范圍，很多學生並不能很快接受，這一方面要求老師講解時盡量從實際出發，另一方面也希望學生能夠盡快認識它的本質屬性，建立起負數的概念。②代數式則是另一個重要概念，由於剛上的學生普遍對算術式情有獨鐘，讓他們立刻轉換思路是比較困難的，這一環節的掌握著知識銜接的成敗。從目前學生實際來看，上學期的《有理數的運算》學習時，出現瞭計算不過關，特別是對含有負數和冪的式子不能進行正確運算，而本學期第一章《整式的運算》中，全章9節內容全部都是計算問題，所以很多孩子在完成作業或者周測時感覺到瞭一定的困難，我們應該正視這種困難，隻要我們用心去練習計算基本功，人人都可以過關。

2.註重學習細節

先舉一個簡單的例子：對於剛剛接觸負數的學生，他們很多人會認為-a就是負數，而實際上“-”可以有三種含意，減號、負號、相反數。這裡的“-a”隻不過是“a”的相反數而已。再比如問一些學生這樣的問題：什麼時候的值為零？一般都說下x=0，卻往往忽略瞭的限制。可以說，數學的難點並不多，更多的是一些最基本的概念以及計算。如果對細節之處把握不好，就算是那些很優秀的學生，也會因為所謂的“馬虎”而痛失分數。

而我們的數學教材隻是比較系統第給出瞭需要掌握的概念、知識點，並配瞭一些簡單的例題和習題，從實際來看，單單靠課本是遠遠不夠的。所以我們老師會在平時教學中根據課程教學目標去加一些相關知識和內容，這就要求孩子一是上課要認真聽，特別是老師強調的比較容易忽視的地方一定要重視，第二呢我們傢庭作業對當天內容可以進行及時的鞏固。但遺憾的是有一些孩子把完成作業當成給老師完成任務，並沒有經過細心的思考，也不願意花時間去認真完成。長期下去，知識漏洞越來越多，學習也會漸漸散失興趣。