語文·閱讀與作文聯通訓練

篇一：七年級語文上閱讀與作文訓練七

七年級語文上閱讀與作文訓練七)

班級 姓名

一、閱讀短文回答問題

一)打電話

第二節課下課瞭，許多人都搶著到學校門口惟一的公用電話前排隊，打電話回傢請媽媽送忘記帶的簿本、忘記帶的毛筆、忘記帶的牛奶錢……

一年級的教室就在電話旁，小小個子的一年級新生黃子雲常望著打電話的隊伍發呆，他多麼羨慕別人打電話，可是他卻從來沒有能夠踏上那隻矮木箱，那隻學校置放的、方便低年級學生打電話的矮木箱…… 這天，黃子雲下定瞭決心，他要打電話給媽媽，他興奮地擠在隊伍裡。隊伍長長，後面的人焦急地捏拿著銅板，焦急地盯著說電話人的唇，生怕上課鐘會早早地響，而，上課鐘終於響起；前邊的人放棄瞭電話，黃於雲便一步搶先，踏上木箱，左顧右盼發現沒人註意他，於是抖顫著手，拔瞭電話。

“媽媽，是我，我是雲雲……”

徘徊著等待的隊伍幾乎完全散去，黃子雲面帶笑容，甜甜地面對著紅色的電話方箱。

“媽媽，我上一節課數學又考瞭一百分，老師送我一顆星，全班隻有四個人考一百呢……”

“上課瞭，趕快回教室!”一個高年級的學生由他身旁走過，大聲催促著他。

黃予雲對高年級學生笑瞭笑，繼續對著話筒：

“媽媽!我要去上課瞭，媽媽!早上我很乖，我每天自己穿制服、自己沖牛奶、自己烤面包，還幫爸爸忙，中午我去樓下張伯伯的小吃店吃米粉湯，還切油豆腐，有的時候買一粒肉粽……”

不知怎麼的，黃子雲清瞭下鼻子，再說話時聲嗓變瞭腔：“媽媽!我，我想你，好想好想你，我不要上學，我要跟你一起，媽媽!你為什麼還不回傢?你為什麼還不回傢?你在哪裡?媽媽……”

黃子雲伸手拭淚，掛瞭電話，話筒掛上的一剎那，有