文明篇作文

篇一：作文：為文明出力

文明，從我做起，人人講文明，城市更漂亮，世界更美好。為瞭貢獻我小小的一份力，我決定掃樓梯。於是，我拿起掃帚，揮動著有力的胳膊，好像沖入敵人陣地的金剛。隨著刷刷的響聲，掃帚像磁鐵一樣，把紙巾、小木棍、石頭、蘋果皮、花生殼都吸成一個個小土堆。接著，我得意洋洋地抬起瞭垃圾鏟。真該死，我真糊塗！竟然把掃帚給忘瞭，真氣人啊！我氣喘籲籲地把掃帚拿來瞭。我把這些俘虜掃進瞭垃圾鏟裡。我累得滿頭大汗，一滴滴汗水像毛毛蟲似的順著額角往下爬。所以椅子也不願意拿，就隨便坐在樓梯上，看著我的勞動成果。隻見樓道從臟乎乎、滿地垃圾，變得幹幹凈凈、一塵不染，就像換瞭一件新衣裳。就在我正想把垃圾倒進垃圾桶時，我的腦袋裡忽然冒出瞭一個奇妙的主意，那個主意就是分類。說幹就幹，我把玻璃瓶、紙皮挑出，放進可回收垃圾桶。再把剩下的果皮、沙土倒進不可回收垃圾桶。看著幹凈的樓梯，我的心裡美滋滋的。這時，我突然感悟到：文明就像清水，它可以洗凈城市的污垢。江門市新會圭峰 三9)班 李漢文

篇二：做文明學生 建和諧校園()

做文明學生 建和諧校園

——刀靶主題班會課教學設計

一、活動背景

開展一次以“做文明學生，建文明校園”的主題班會，讓學生可以深入的思考自己還存在哪些地方存在不文明的行為，對

於這樣的行為加以改正，哪些地方是平時自己做到但大多數同學卻忽略瞭，對於這樣的行為要發揚。以提高自身素質，爭做講文明的生。

二、活動目的

所謂文明禮貌，講究禮儀是正確處理自己與老師、父母、同學關系，提高學習和生活質量的前提。所以本次班會嘗試將傳統的主題班會與網絡結合,充分發揮兩者的優勢,對學生進行情景化、形象化的德育教育，使文明禮貌行為更接近學生現實生活，幫助同學們更好地理解日常行為規范，認識自己的不良行為並改正，達到自我教育的目的，從而提高自身的文明修養，做一名講文明、懂禮儀的生，能為學校的和諧建設作出自己的一份貢獻。